Cepae
Mostrando 1-12 de 22 artigos, teses e dissertações.
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1. Essential oils in the control of Colletotrichum gloeosporioides f. Sp. cepae in onion seeds
RESUMO A antracnose causada pelo fungo Colletotrichum gloeosporioides f. sp. cepae é umas das principais doenças na cultura da cebola. A principal estratégia de controle deste fungo é o controle químico com fungicida sendo esta técnica utilizada na maior parte dos cultivos. Atualmente vem sendo estudados métodos de controle de doenças que sejam menos
Rev. Ciênc. Agron.. Publicado em: 04/07/2019
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2. Age-related resistance to Fusarium oxysporum f. sp. cepae and associated enzymatic changes in seedlings of Allium cepa and A. fistulosum
This research analysed the response of onion (Allium cepa) and A. fistulosum against Fusarium oxysporum f. sp. cepae (Foc) isolates and the associated changes in peroxidase, β-1,3-glucanase and chitinase activities. The response of A. cepa and A. fistulosum at different stages of seedling development were also evaluated. Several seedling tests were performe
Trop. plant pathol.. Publicado em: 2014-10
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3. Experiência com estudantes do ensino médio através da pesquisa escolar orientada
Aborda a experiência com estudantes do ensino médio, através da pesquisa escolar orientada, com o objetivo de desenvolvimento do letramento informacional. Para a prática da pesquisa, foi escolhida uma turma do segundo ano do ensino médio do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação, em Goiânia, na disciplina de Biologia. Utilizou-se o Modelo I
Perspect. ciênc. inf.. Publicado em: 2013-03
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4. Escrita, repetição e elaboração / Writing, repetition and elaboration
Esta tese vincula-se ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás, na linha de pesquisa Fundamentos dos Processos Educativos. Recorrendo à psicanálise, que, desde os estudos iniciais de Sigmund Freud, busca construir referências para estabelecer, a partir da prática analítica, uma teoria do s
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/06/2011
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5. Escrita, repetição e elaboração / Writing, repetition and elaboration
Esta tese vincula-se ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás, na linha de pesquisa Fundamentos dos Processos Educativos. Recorrendo à psicanálise, que, desde os estudos iniciais de Sigmund Freud, busca construir referências para estabelecer, a partir da prática analítica, uma teoria do s
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/06/2011
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6. Problematizando o estágio supervisionado de inglês
Este estudo objetivou problematizar o estágio supervisionado por meio da identificação de teorias pessoais de quatro professores em formação universitária sobre o ensino de inglês na escola pública. Além disso, procurou-se identificar mudanças em suas teorias pessoais após o estágio supervisionado e o que as deflagraram. Para tanto, utilizaram-se
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 2010
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7. A transitividade em cartas do leitor à luz do funcionalismo / The transitivity in the genre letter of the reader in the functionalists conceptions of the language
O objetivo principal deste trabalho é analisar a tendência da organização transitiva no gênero carta do leitor. Para tanto, nos apoiamos nas concepções funcionalistas da linguagem, que consideram a língua em uso, a interação verbal, bem como as intenções comunicativas dos usuários da língua na interação. No que tange à transitividade, os est
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/03/2009
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8. A Expressão da Compreensão de Alunos com Dificuldades de Aprendizagem em Matemática ao Trabalhar com o Material Cuisenaire / Expressive comprehensions students with learning dificulties im mathematics teaching with the cuisenaire material
Os materiais concretos fazem parte da busca de métodos de ensino que possibilitem um melhor entendimento no aprendizado da Matemática. Com esta pesquisa, investigo como alunos com dificuldades de aprendizagem expressam compreensões matemáticas ao lidarem com o Material Cuisenaire em situação de ensino, e o que compreendem nessa lida? O solo de investig
Publicado em: 2009
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9. A Expressão da Compreensão de Alunos com Dificuldades de Aprendizagem em Matemática ao Trabalhar com o Material Cuisenaire / Expressive comprehensions students with learning dificulties im mathematics teaching with the cuisenaire material
Os materiais concretos fazem parte da busca de métodos de ensino que possibilitem um melhor entendimento no aprendizado da Matemática. Com esta pesquisa, investigo como alunos com dificuldades de aprendizagem expressam compreensões matemáticas ao lidarem com o Material Cuisenaire em situação de ensino, e o que compreendem nessa lida? O solo de investig
Publicado em: 2009
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10. Stress and uncooperative behavior reduction in dental children patients : evaluation of psychological intervention s effectiveness / Redução de estresse e de não colaboração em pacientes odontopediatricos : avaliação da eficacia de intervenção psicologica
O choro e o movimentar-se de modo nervoso podem ser considerados como respostas típicas de estresse, ou seja, conseqüências comportamentais da exposição a estímulos aversivos, tal como ocorre durante o tratamento odontológico. Isso sugere a necessidade da realização de intervenções psicológicas a fim de diminuir o nível de estresse da criança e
Publicado em: 2009
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11. ARTES INTEGRADAS: características das práticas desenvolvidas em escolas de Goiânia / INTEGRATED ARTS: characteristics of practices developed in schools in Goiânia
A presente pesquisa teve como objetivo descrever os processos de integração entre as linguagens artísticas que ocorrem em algumas escolas de Goiânia. São elas: Centro de Ensino e Pesquisa Aplicado à Educação Cepae/UFG (escola regular), Centro Livre de Artes CLA (escola pública de ensino específico de artes) e Mvsika! Centro de Estudos (esco
Publicado em: 2009
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12. INTEGRATED ARTS: characteristics of practices developed in schools in Goiânia / ARTES INTEGRADAS: características das práticas desenvolvidas em escolas de Goiânia
A presente pesquisa teve como objetivo descrever os processos de integração entre as linguagens artísticas que ocorrem em algumas escolas de Goiânia. São elas: Centro de Ensino e Pesquisa Aplicado à Educação Cepae/UFG (escola regular), Centro Livre de Artes CLA (escola pública de ensino específico de artes) e Mvsika! Centro de Estudos (esco
Publicado em: 2009