Categorias De Producao E Continuidade
Mostrando 13-21 de 21 artigos, teses e dissertações.
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13. Guardiões de memória : uma análise da relação entre patrimônio edificado e mídia impressa
Trabalho realizado com o objetivo de verificar como a mídia impressa de Porto Alegre aborda questões de memória, patrimônio e história. Inclui uma pesquisa bibliográfica em torno dos conceitos de cultura, memória, identidade, patrimônio edificado e o Novo Jornalismo. Aponta a depredação da Fonte Talavera como inspiração inicial para avaliar a fun
Publicado em: 2009
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14. Dilemas éticos na hemotransfusão em Testemunhas de Jeová: uma análise jurídico-bioética
OBJETIVO: Identificar a produção de conhecimento pelos profissionais de saúde acerca da hemotransfusão em Testemunhas de Jeová (TJ), listar as alternativas terapêuticas para a hemotransfusão nesses indivíduos e citar o ordenamento jurídico, ético e bioético no concernente a hemotransfusão em TJ. MÉTODOS: Coletaram-se dados nas bases de dados LIL
Acta Paulista de Enfermagem. Publicado em: 2008
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15. Registros de ordens e ocorrências: uma prática de letramento no trabalho da enfermagem hospitalar
A produção de registros constitui uma prática da enfermagem hospitalar, tendo sua efetivação instituída e orientada por lei. Dentre as práticas de escrita da área, o registro de ordens e ocorrências é concebido como o resumo do plantão, dos problemas e das ocorrências mais importantes, apresentando-se como documento e instrumento de comunicação
Publicado em: 2008
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16. Sinonímia e textura
Esta tese tem como objeto de investigação a sinonímia e a textura, detendose, por um lado, no estudo e na análise da sinonímia como categoria por elo, que se constitui em um mecanismo da coesão lexical, e, por outro, no seu emprego na textura do texto, examinando a contribuição da sinonímia para a textura em textos escritos argumentativos. Para isso
Publicado em: 2007
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17. As fronteiras entre a raça e gênero na cena pública brasileira: um estudo da construção da identidade coletiva do movimento de mulheres negras
A presente dissertação é o resultado de uma pesquisa junto ao Movimento de Mulheres Negras brasileiro (MMN) e teve como objetivo principal compreender como as articulações em torno das categorias raça e gênero confluem para a construção da mulher negra enquanto sujeito coletivo de direitos na cena pública brasileira.Através de entrevistas com ativ
Publicado em: 2006
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18. A nova lei de educação superior: fortalecimento do setor público e regulação do privado/mercantil ou continuidade da privatização e mercantilização do público?
Este artigo orienta-se pela compreensão de que uma reforma da educação superior é um processo político de ajuste institucional, com origem no Estado moderno, para a conformação do ser social e de suas atividades, assim como para a produção de uma nova cultura, visando a construir o pacto social requerido por dado tempo histórico. Essas orientaçõe
Revista Brasileira de Educação. Publicado em: 2005-08
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19. E quando a dependência chegar? Um estudo das organizações disponíveis para idosos em uma cidade média no interior paulista.
Em função do envelhecimento populacional, há no Brasil atualmente uma grande diversidade de serviços e programas para idosos. O objetivo deste trabalho foi analisar a oferta de serviços disponíveis para idosos com alguma dependência de uma cidade do interior paulista. Para identificar essas organizações foi realizado um levantamento junto à Prefeit
Publicado em: 2005
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20. A constelação do zenite : imaginação utopica e historica em Heiner Muller (anos setenta e oitenta)
O dramaturgo alemão Heiner Müller (Eppendorf, 1929 -) compreende o teatro como o "laboratório da imaginação social". Essa assertiva implica uma consideração e crítica de seus pressupostos materiais, do aparelho teatral como instituição e seus limites, avançando gradualmente até o Espírito da Época ("Zeitgeist"). Nesse sentido, a experiência dr
Publicado em: 1995
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21. Metodologia dialética de construção do conhecimento em sala de aula
A presente dissertação parte de um problema constatado na realidade escolar: a deficiência da prática do professor no processo de construção do conhecimento em sala de aula. Fazemos uma abordagem do problema na sua globalidade. Demonstramos a necessidade de uma fundamentação epistemológica e metodológica para o trabalho com o conhecimento na escola
Publicado em: 1992