Cabri Geometre I
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1. Proposta para a prática do professor do ensino fundamental I de noções básicas de geometria com o uso de tecnologias
Este trabalho está inserido na linha de pesquisa Tecnologias da Informação e Educação Matemática, e tem como objetivo verificar quais as possíveis contribuições que um curso de formação continuada, com a utilização da tecnologia, traz para a prática do professor no ensino da Geometria nas séries iniciais do Ensino Fundamental I. Para isso, for
Publicado em: 2008
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2. Uma seqüência de ensino para o estudo das propriedades dos polígonos via pavimentação
O objetivo do presente trabalho é investigar o envolvimento de alunos da 8 série do Ensino Fundamental no estudo das propriedades dos polígonos a partir de pavimentação no plano. Refletindo sobre este objetivo surgiu a questão de pesquisa: Em que medida um trabalho de exploração com as pavimentações no plano favorece o estudo das propriedades dos p
Publicado em: 2007
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3. Um estudo sobre o ensino de limite: um tratamento computacional com aplicações
O presente trabalho tem como objetivo analisar uma proposta de exploração do conceito de limite para alunos de cursos de licenciatura em matemática. Busca-se um tratamento que evidencie a importância desse conceito dentro da matemática e que mostre sua aplicação em outras áreas do conhecimento. Utilizando a tecnologia, criaremos ambientes que possam
Publicado em: 2006
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4. O papel da geometria descritiva nos problemas de geometria espacial; um estudo das secções de um cubo
Este trabalho tem por objetivo estudar um ramo da Geometria tão pouco comum no Ensino Médio: a Geometria Descritiva, em particular quando usada, em um ambiente da Geometria Dinâmica, para investigar o problema das secções de um cubo. Três idéias nortearam a busca dos fundamentos teóricos: os princípios do "visto" e "sabido" de Bernard Parzysz (1988a
Publicado em: 2006
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5. Teorema de Thales: uma abordagem do processo ensino-aprendizagem
O objetivo desta nossa pesquisa foi analisar como se processa a apreensão do conceito do teorema de Thales por alunos da 8 série do Ensino Fundamental, levantar os obstáculos didáticos e epistemológicos, as variáveis de situação e verificar até que ponto o uso do computador favorece a superação dos obstáculos ou proporciona outros. Para fazermos
Publicado em: 2000
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6. Software educacional Cabri-Geometre: um facilitador da aprendizagem no ensino da geometria
A geometria é uma ciência muito negligenciada nos dias atuais tanto que, nos livros de matemática do primeiro grau, nos programas dos professores, e na sua prática pedagógica, é sempre o último a ser ensinado. No entanto, a aprendizagem geométrica é necessária ao desenvolvimento da criança e, como processo de conhecimento, valoriza o descobrir, o
Publicado em: 1997