1. VITIMIZAÇÃO POR BULLYING EM ESTUDANTES BRASILEIROS: RESULTADOS DA PESQUISA NACIONAL DE SAÚDE DO ESCOLAR (PENSE)

RESUMO Objetivo: identificar a prevalência de vitimização por bullying em estudantes brasileiros e analisar sua associação com variáveis individuais e de contexto. Método: estudo transversal, de base populacional, com dados provenientes da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar. Participaram 109.104 estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental de esc

Texto contexto - enferm.. Publicado em: 09/08/2018

2. “Bullying” e qualidade de vida relacionada com a saúde de crianças e adolescentes escolares mexicanos

Resumo Pesquisas prévias informaram que ser vítima de “bullying” se associa à menor Qualidade de Vida Relacionada com a Saúde (QVRS); mas nenhuma foi realizada em estudantes Mexicanos apesar dos altos índices de “bullying” mostrados para o México nos rankings internacionais. O objetivo deste estudo foi analisar a associação entre ser vítima

Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2018-07

3. O Trote e a Saúde Mental de Estudantes de Medicina

RESUMO Introdução: A prática do trote é um fenômeno que teve início na Idade Média e ainda persiste em muitas universidades pelo mundo. No Brasil, embora seja um problema amplamente reconhecido, tem sido insuficientemente estudado. Objetivo: Estimar a prevalência e identificar fatores associados à ocorrência de trote numa faculdade de Medicina p�

Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2018-06

4. Validação transcultural da Child Adolescent Teasing Scale para estudantes colombianos

RESUMO Objetivo: realizar a validação transcultural do instrumento “Child Adolescent Teasing Scale” para a população de estudantes colombianos. Método: estudo metodológico com estudantes de 8 a 15 anos, de instituições educacionais públicas e privadas de Ibagué, Colômbia. Utilizou-se o formulário de caracterização e a “Child Adolescent

Rev. Latino-Am. Enfermagem. Publicado em: 17/05/2018

5. Intervenção em habilidades sociais e bullying

RESUMO Objetivo: Verificar se a melhoria de habilidades sociais reduz a vitimização por bullying em estudantes do 6º ano escolar após 12 meses da finalização da intervenção. Método: Estudo de intervenção quase-experimental com 78 estudantes vítimas de bullying. Realizou-se uma intervenção cognitivo comportamental baseada em habilidades sociai

Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 2018-05

6. Bullying e preconceito: a atualidade da barbárie

RESUMO Entre os tipos de violência que ocorrem no contexto escolar, destaca-se o bullying. Esse fenômeno é composto de violência física e psicológica realizadas intencionalmente contra um indivíduo específico considerado frágil e inferior pelo agressor. Assim, o bullying proporciona consequências negativas de curto e longo prazo a todos os envolvid

Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 05/04/2018

7. Super-heróis como Recursos para Promoção de Resiliência em Crianças e Adolescentes

RESUMO Pesquisas indicam que crianças e adolescentes em situação de risco psicossocial podem estar mais vulneráveis a apresentar comportamentos com consequências negativas na vida adulta. Este estudo integra um levantamento analítico das relações entre adversidades da vida ficcional de personagens super-heróis, em fases pré-super-potência e advers

Psic.: Teor. e Pesq.. Publicado em: 12/03/2018

8. BULLYING: PREVALÊNCIA E FATORES ASSOCIADOS À VITIMIZAÇÃO E À AGRESSÃO NO COTIDIANO ESCOLAR

RESUMO Objetivo: analisar a prevalência de vitimização e agressão por bullying e tipologias associadas aos fatores sociodemográficos e comportamentos de risco em estudantes. Método: estudo transversal, desenvolvido em escolas municipais de ensino fundamental em Campina Grande, Paraíba, Brasil, sendo a amostra representada por 678 adolescentes matric

Texto contexto - enferm.. Publicado em: 01/03/2018

9. Modos de explicar o bullying: análise dimensional das concepções de adolescentes

Resumo Este estudo apreendeu o significado do bullying para estudantes e contribui com a abordagem da saúde do escolar. Objetivou-se conhecer as dimensões de concepções de estudantes sobre o bullying. Participaram 55 adolescentes de 11 escolas públicas, por meio de entrevistas semiestruturadas. A análise dimensional foi utilizada no tratamento dos dado

Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2018-03

10. Resultados de Intervenções em Habilidades Sociais na Redução de Bullying Escolar: Revisão Sistemática com Metanálise

Resumo O bullying, considerado problema de saúde pública, afeta o relacionamento social, o desempenho escolar e a saúde de crianças e adolescentes. Esta revisão de literatura com metanálise objetivou verificar se intervenções em habilidades sociais reduzem a vitimização e/ou agressão por bullying. Foram consultadas as bases de dados: LILACS, PsycI

Trends Psychol.. Publicado em: 2018-03

11. Bullying e uso de substâncias psicoativas na adolescência: uma revisão sistemática

Resumo Bullying e uso de substâncias psicoativas são fenômenos prevalentes entre adolescentes e apontados como problemas de saúde que podem comprometer o desenvolvimento de todos os envolvidos. Esse estudo de revisão sistemática da literatura pretendeu identificar em que medida o envolvimento em situações de bullying e uso de substâncias psicoativas

Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2018-01

12. Bullying e cultura de paz no advento da nova ordem econômica

Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2018-01