Bolando Aula De Historia Jornal
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1. Formação permanente de professores e práticas de leitura: um estudo a partir do Jornal Bolando Aula de História (1998-2002)
Esta dissertação propõe-se a analisar as práticas de leitura dos professores de história a partir do exame dos quarenta e oito números publicados no jornal Bolando Aula de História, desde 1998 até fevereiro de 2005. Esse jornal é produzido pelo GRUHBAS (Grupo de Estudos, Pesquisa e Projetos em História da Baixada Santista) com o intuito de constitu
Publicado em: 2006