Autoria Multipla
Mostrando 13-20 de 20 artigos, teses e dissertações.
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13. Avaliação do autoconceito no contexto escolar: análise das publicações em periódicos brasileiros
Visando a levantar as publicações dos últimos dez anos referentes à avaliação do autoconceito no contexto escolar, o presente estudo avaliou artigos encontrados nos periódicos classificados como Nacional A pela CAPES. Os dados evidenciaram poucas publicações voltadas para a avaliação do construto. Mesmo os periódicos específicos de Psicologia es
Psicologia: Ciência e Profissão. Publicado em: 2009
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14. Artigos de periódicos científicos das áreas de informação no Brasil: evolução da produção e da autoria múltipla
Descreve a evolução da produção de 20 títulos de periódicos científicos brasileiros das áreas de Arquivologia, Biblioteconomia, Ciência da Informação e Documentação (1972-2006). Utiliza como fonte os registros de 3.706 artigos de periódicos científicos. Apresenta tabelas e gráficos com séries históricas de dados absolutos e percentuais rela
Perspectivas em Ciência da Informação. Publicado em: 2008-08
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15. A criação no ciberespaço e as licenças autorais alternativas
Esta pesquisa tem como objetivo levantar questões relacionadas à propriedade intelectual no ciberespaço, mapeando os diferentes pontos de vista sobre o tema. Apresenta de forma sucinta a origem do conceito de autor na história ocidental, e o atual conflito da possibilidade da existência da múltipla autoria no ciberespaço. Analisa o uso das licenças a
Publicado em: 2008
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16. Produção científica da revista Psico-USF de 1996 a 2006
O presente estudo investigou a produção científica da revista Psico-USF, entre os anos 1996 e 2006. Foram utilizados 11 volumes, dos quais 188 artigos foram analisados com base nos seguintes critérios: quantidade, média de volumes e artigos publicados por ano, tipo de trabalho, região de origem, natureza da autoria, gênero dos autores, temas de avalia
Psico-USF. Publicado em: 2007-12
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17. British psychophysiology society annual meeting (2005): análise da produção
O objetivo foi analisar a produção científica (N=85) veiculada durante o British Psychophysiology Society Annual Meeting, realizado em 2005 em Birmingham, na Inglaterra, considerando autoria, tipo de trabalho, característica do título, países participantes, instituições de origem dos pesquisadores, temática e estrutura geral do resumo. Os resultados
Ciência da Informação. Publicado em: 2007-08
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18. Produção científica de 10 anos da revista Psicologia Escolar e Educacional (1996/2005)
Esta pesquisa visou investigar a produção científica de dez anos de publicações da Psicologia Escolar e Educacional. A análise baseou-se em alguns critérios da metaciência, a saber, autoria, temática, discurso e análise dos tipos de avaliações. Os resultados evidenciaram que a Psicologia Escolar e Educacional aumentou o número de artigos publica
Psicologia Escolar e Educacional. Publicado em: 2006-12
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19. I Congresso Nacional de Psicologia - Ciência e Profissão: O que tem sido feito na Psicologia Educacional
Este trabalho objetivou analisar a produção científica em psicologia educacional apresentada em 304 painéis no I Congresso Brasileiro de Psicologia, Ciência e Profissão. A análise baseou-se em alguns critérios da metaciência, a saber, temática, autoria, modalidade, discurso e análise de dados, descritos nos resumos apresentados nos anais do congre
Psicologia Escolar e Educacional. Publicado em: 2003-12
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20. Análise automática da resposta do aluno em ambiente virtual
A análise automática da resposta do aluno para questões abertas tem sido muito pouco usada no ensino mediado por computador, não só por restrições teóricas a uma metodologia que às vezes ainda é associada à idéia de instrução programada, mas também por razões práticas, em virtude da sua notória dificuldade de implementação. Este trabalho
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 2003