Autobiographical Narratives
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1. CONTENDING DISCOURSES OF BLACK AUTOBIOGRAPHY: RESPECTABILITY, AUTHENTICITY, AND MASCULINITY
Summary After historicizing the politics of racial representation in the slave narrative, this article considers how race, gender, and class intersect historically in the autobiographical production of Black men in the United States. At the dawn of the Jim Crow era, Black autobiography conformed to a cultural politics of racial synecdoche, which avowed that
Ilha Desterro. Publicado em: 2021-08
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2. DEATH GAMES AND THE PERSISTENCE OF MEMORY: J. G. BALLARD’S WORLD WAR II FICTIONS
Abstract This article is a discussion of J. G. Ballard’s (semi-)autobiographical war narratives, with a focus on the different textual strategies and processes of signification Ballard employs from his avant-garde novel The Atrocity Exhibition (1970) to the feverish fictional account of his time in World War II China in “The Dead Time” (1977) and Empir
Ilha Desterro. Publicado em: 2021-04
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3. Racism in English Language Teaching? Autobiographical Narratives of Black English Language Teachers in Brazil
RESUMO Centro e trinta anos depois da abolição da escravatura as pessoas negras continuam a minoria entre profissionais, educadores e estudiosos em educação em cursos de inglês de escolas públicas e privadas. Essa situação é marcada na situação diária de profissionais negros no Brasil até então como uma consequência do racismo e da colonialida
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 09/12/2019
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4. A escrita como cena substitutiva da Pólis: memória, silêncio e testemunho em Salinas Fortes
resumo A narrativa de memórias pode ser o espaço de articulação entre as vivências do sujeito e o movimento da coletividade. Os dois níveis se sobrepõem especialmente no relato pessoal de eventos históricos traumáticos. A escrita assumiria nesse caso a função de cena substitutiva da pólis. É o caso do livro Retrato calado, de Luiz Roberto Salina
Estud. av.. Publicado em: 02/12/2019
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5. Narrativas autobiográficas de mulheres com endometriose: que fenômenos permeiam os atrasos no diagnóstico?
Resumo Este artigo objetiva compreender a rede de significados construídos intersubjetivamente que caracterizam o fenômeno da endometriose na vida das mulheres acometidas, equilibrando perspectivas micro e macrossociais. Trata-se de uma pesquisa qualitativa ancorada na técnica de narrativa autobiográfica do sociólogo Fritz Schütze, que explorou a exper
Physis. Publicado em: 25/11/2019
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6. Narrativas de mulheres escravizadas nos Estados Unidos do século XIX
resumo Nos Estados Unidos, bem como em outros países de língua inglesa, os relatos em primeira pessoa de ex-escravizados constituem um gênero literário de enorme importância histórica chamadoslave narrative, que abarca diferentes tipos de registros autobiográficos de sujeitos submetidos ao tráfico e/ou à escravidão atlântica. A partir da análise
Estud. av.. Publicado em: 12/08/2019
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7. A Formação de Professores no GT 15 - Educação Especial da ANPED (2011-2017): Entre Diálogos e (Novas) Pistas
RESUMO: Este texto analisa a produção científica sobre a formação de professores no GT 15 - Educação Especial da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd) no período de 2011 a 2017. Para tanto, consultou-se o resumo das comunicações e pôsteres apresentados nas páginas das edições nacionais do evento. Os dezenove
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 13/06/2019
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8. Educação histórica e narrativas autobiográficas
RESUMO A intenção deste artigo é fundamentar os princípios da Educação Histórica, ancorada em teorias da história, analisando as metodologias de pesquisa e práxis no campo do ensino de história associadas ao uso de narrativas autobiográficas. A base empírica se fundamenta em levantamentos autobiográficos e biográficos de professores de históri
Educ. rev.. Publicado em: 09/05/2019
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9. Influência do estágio supervisionado e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) na motivação de futuros professores de Biologia pela docência
Resumo Neste trabalho analisamos como as experiências formativas oferecidas por um curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, com ênfase no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) e Estágio Supervisionado motivaram os estudantes pela carreira docente na educação básica. Para tanto, a Teoria da Motivação da Autodeterm
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 25/04/2019
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10. ‘Pegadas na areia’ de professores ‘caçadores de sonhos’: duas identidades profissionais em (des)construção
Resumo O texto trata de um processo investigativo de formação profissional concretizada na análise e na reflexão de uma abordagem (auto)biográfica, com duas estudantes, futuras professoras, estabelecendo-se um possível diálogo entre as narrativas elaboradas durante a Prática de Ensino Supervisionada do último semestre do curso de formação. Detalha
Pro-Posições. Publicado em: 18/04/2019
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11. Ritos Íntimos y Propuestas Éticas en el Proyecto Museos de Vivi Tellas
ABSTRACT Vivi Tellas's Project Museums (1994-2000) invites us to examine the theatricality inherent in museums and, simultaneously, the ways in which theatre draws on functional and aesthetic elements from museums. Focusing on Federico León's Museo Miguel Ángel Boezzio (1998), I discuss the impact of the use of autobiographical narratives onstage, taking i
Rev. Bras. Estud. Presença. Publicado em: 2013-12
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12. Conversações sobre experiências envolvendo emoções no contexto familiar e o desenvolvimento de pré-adolescentes / Conversations about experiences envolving emotions in familiar context and preadolescents development
De acordo com uma perspectiva sociocultural, é no contexto das conversações em que os pais relembram com a criança as suas experiências que esta aprende um modo de avaliar e de lidar com as experiências que envolvem emoções, e desenvolve uma compreensão de si mesma. O objetivo desse estudo foi investigar a influência da conversação familiar sobre
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012