Audiometria Da Fala
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37. Fatores determinantes no desenvolvimento de habilidades comunicativas em crianças com deficiência auditiva
OBJETIVO: Estabelecer relações entre a idade de início de utilização de aparelhos de amplificação sonora individual (AASI); audição funcional, habilidades comunicativas, envolvimento familiar e as expectativas da família em relação ao desenvolvimento de linguagem em criança com deficiência auditiva diagnosticadas nos três primeiros anos de vid
J. Soc. Bras. Fonoaudiol.. Publicado em: 2012
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38. Comparação dos critérios de recuperação auditiva na perda neurossensorial súbita idiopática / Comparison of hearing recovery criteria in idiopathic sudden sensorineural hearing loss
A falta de uniformidade na maioria dos métodos de análise dos estudos clínicos de perda auditiva neurossensorial súbita idiopática impossibilita uma comparação adequada dos diversos tratamentos encontrados na Literatura. Há necessidade de uma padronização dos parâmetros audiométricos analisados, assim como dos critérios de sucesso nos diversos t
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/03/2011
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39. Hábitos Auditivos e Avaliação Audiológica em Adultos / Hearing Habits and Audiological Evaluation in Adults.
Música é uma forma de arte que é apreciada pelas pessoas desde a Antiguidade. O avanço tecnológico permitiu que a música pudesse ser ouvida em qualquer local, por longos períodos e no volume desejado. Os objetivos deste estudo foram caracterizar os hábitos auditivos e relacioná-los aos achados audiológicos de adultos sem queixas auditivas, usuário
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/02/2011
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40. Processamento auditivo na perda auditiva unilateral: relato de caso
A perda auditiva unilateral representa grande risco para o atraso acadêmico, a comunicação, o desenvolvimento social e também para o processamento auditivo. Assim, o objetivo deste estudo foi avaliar as habilidades auditivas de localização, fechamento, figura-fundo, resolução temporal e ordenação temporal simples de um sujeito do gênero masculino,
Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Publicado em: 2011-12
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41. A habilidade de atenção auditiva sustentada em crianças com fissura labiopalatina e transtorno fonológico
OBJETIVO: Verificar a habilidade de atenção auditiva sustentada em crianças com fissura labiopalatina e transtorno fonológico, comparando o desempenho com crianças com fissura labiopalatina e ausência de transtorno fonológico. MÉTODOS: Dezessete crianças com idade entre 6 e 11 anos, com fissura labiopalatina transforame unilateral operada e ausênci
Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Publicado em: 2011-12
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42. Função do sistema olivococlear medial em crianças com desvio fonológico
OBJETIVO: Verificar se crianças com desvio fonológico apresentam alterações do sistema olivococlear medial. MÉTODOS: Trata-se de estudo prospectivo e transversal. Foram avaliadas 19 crianças normo-ouvintes, de ambos os gêneros, com idades entre 4 e 7 anos, que foram divididas em dois grupos: 11 crianças sem desvio fonológico (grupo controle) e oito
Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Publicado em: 2011-12
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43. Programa de prevenção de perdas auditivas em pescadores: perfil auditivo e ações educativas
OBJETIVO: caracterizar o perfil de pescadores participantes de uma ação educativa desenvolvida como parte do Programa de Prevenção de Perdas Auditivas. MÉTODO: estudo seccional realizado com 52 pescadores industriais. Realizou-se ações educativas abordando temas pertinentes à audição, como funcionamento e cuidados. Após a ação, os participantes
Revista CEFAC. Publicado em: 28/10/2011
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44. Reconhecimento de sentenças no ruído, em campo livre, em indivíduos com e sem perda auditiva
OBJETIVO: determinar as relações sinal/ruído nas quais são obtidos os limiares de reconhecimento de sentenças no ruído (LRSR), em campo livre, para indivíduos com audição normal e para indivíduos com perda auditiva neurossensorial e comparar os resultados dos dois grupos pesquisados. MÉTODO: participaram do estudo 62 indivíduos adultos com idades
Revista CEFAC. Publicado em: 13/05/2011
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45. Estudo da audição em crianças portadoras de deficiência visual
OBJETIVO: analisar a audição de escolares portadores de deficiência visual (baixa visão e cegueira) e caracterizá-los quanto ao desempenho escolar. MÉTODO: anamnese e avaliação audiológica de 30 (100%) crianças de 8 a 12 anos, sendo 15 (50%) do Grupo I, constituído por portadores de deficiência visual e 15 (50%) do Grupo II formado por crianças
Revista CEFAC. Publicado em: 13/05/2011
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46. Influência do zumbido no índice percentual de reconhecimento de fala em pacientes normo-ouvintes
INTRODUÇÃO: A compreensão da fala é um dos aspectos mensuráveis mais importantes da função auditiva humana. O zumbido prejudica a qualidade de vida, prejudicando a comunicação. OBJETIVO: Investigar possíveis alterações no Índice Percentual de Reconhecimento de Fala (IPRF) em indivíduos portadores de zumbido que apresentem audição normal e ana
Arquivos Internacionais de Otorrinolaringologia. Publicado em: 2010-12
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47. Efeito da aclimatização em novos usuários de próteses auditivas lineares e não lineares
OBJETIVO: Verificar a influência do tempo de uso da amplificação sobre o benefício obtido com as próteses auditivas, para novos usuários e comparar os resultados de usuários de amplificação linear e não linear com compressão dinâmica. MÉTODOS: foram examinados 37 indivíduos portadores de perda auditiva neurossensorial de grau leve a moderadamen
Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Publicado em: 2010-12
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48. Elaboração da versão em Português Brasileiro do teste de identificação de sentenças dicóticas (DSI)
OBJETIVO: Elaborar a versão em Português Brasileiro do teste de identificação de sentenças dicóticas (DSI). MÉTODOS: As frases utilizadas na versão em Português do teste DSI foram extraídas do teste de identificação de sentenças sintéticas (SSI) em Português. Foi realizado um método de combinação onde formaram-se 45 pares de frases, sendo c
Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Publicado em: 2010-12