Ato Infracional
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13. Trajetórias escolares de adolescentes em conflito com a lei: subsídios para repensar políticas educacionais
ResumoEste artigo traz à cena do debate a trajetória escolar de adolescentes autores de ato infracional. Trabalha-se com a análise dos históricos escolares dos jovens egressos do sistema sociojurídico de uma cidade média paulista, entre 2001 e 2009. Os dados de 2.969 históricos escolares foram analisados descritivamente, com o cruzamento de diferentes
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 2015-12
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14. Fatores associados à reincidência entre adolescentes femininas em conflito com a lei de uma instituição de Brasília, Distrito Federal, Brasil
Resumo A reincidência constitui um desafio para o sistema socioeducativo brasileiro por estar associada a fatores pessoais, sociais e ambientais, especialmente entre adolescentes em conflito com a lei. Este estudo verificou as principais características associadas à reincidência em uma amostra de 391 mulheres adolescentes em conflito com a lei em uma uni
Cad. Saúde Pública. Publicado em: 2015-12
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15. A AUTORIA NA DESCRIÇÃO DO ATO INFRACIONAL
Resumo: O presente artigo investiga a definição de ato infracional, termo surgido no Brasil com a criação do Estatuto da Criança e do Adolescente. O objetivo é analisar as marcas de autoria localizadas no discurso do Direito, entendido como um arquivo de artigos jurídicos, com o intuito de investigar a presença da deriva e da dispersão. Para sustent
Ling. (dis)curso. Publicado em: 2015-04
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16. Adolescência em Conflito com a Lei: A Intensidade da História de Vida em Ato
A pesquisa aborda o ato infracional a partir da história de vida de adolescentes em conflito com a lei e dos significados atribuídos por eles aos atos cometidos. Realizaram-se entrevistas semiestruturadas com quatro adolescentes com processo judicial em andamento devido a atos transgressivos. Os dados foram analisados por meio da Análise de Conteúdo e in
Psic.: Teor. e Pesq.. Publicado em: 2015-03
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17. Medidas socioeducativas: cartas ao reinado do saber
O estudo problematiza a experiência desenvolvida na defensoria interdisciplinar de adolescentes em conflito com a lei num programa de extensão acadêmica da Univewrsidade Federal do Rio Grande do Sul, no contexto de políticas públicas brasileiras. A metodologia do estudo consiste em analisar as narrativas sobre o trabalho da equipe de defensoria interdis
Psicol. estud.. Publicado em: 2014-09
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18. Adolescentes exibicionistas: a busca de um olhar
Este artigo reflete sobre adolescentes autoras de ato infracional, adotando como ponto de partida a fala habitual da instituição que as acolhia - Fundação de Atendimento Socioeducativo do Pará -, segundo a qual o trabalho com adolescentes do sexo feminino é mais difícil. Buscando respostas para essa formulação emblemática, a partir de entrevistas p
Rev. latinoam. psicopatol. fundam.. Publicado em: 2014-06
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19. Risco e Sinthome: A Psicanálise no Sistema Socioeducativo
Pretendemos discutir a aplicação da teoria psicanalítica às políticas públicas voltadas à socioeducação de adolescentes autores de ato infracional. Partimos de revisão sobre adolescência e clínica psicanalítica, especialmente com adolescentes infratores. Com discussão de caso de uma adolescente em cumprimento de medida socioeducativa de liberda
Psic.: Teor. e Pesq.. Publicado em: 2014-06
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20. Adolescentes com transtorno mental em cumprimento de medida socioeducativa de internação
Este artigo analisa como são atendidos os adolescentes com transtorno mental autores de ato infracional em cumprimento de medida socio educativa de internação. Esses adolescentes tornam-se alvo da medicina e da justiça em uma relação contraditória entre proteção integral, vulnerabilidade da pessoa em desenvolvimento e com transtorno mental e o comet
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2014-03
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21. Capítulo 5 - Ato infracional na escola: o impacto da trajetória escolar e a influência de questões de gênero na adolescência
Parte do livro:Adolescência em foco: contribuições para a psicologia e para a educação
Autor(es): Calado, Vânia Aparecida; Souza, Marilene Proença Rebello de
EDUEM. Publicado em: 2014
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22. A escola como caminho socioeducativo para adolescentes privados de liberdade
Neste trabalho objetivou-se verificar como educadores de medida socioeducativa, que atuam junto a adolescentes autores de ato infracional, avaliam a atuação da escola em uma comunidade de atendimento socioeducativo quanto à prevenção e diminuição da reincidência em atos infracionais. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada, re
Educ. Pesqui.. Publicado em: 23/07/2013
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23. Ato infracional e medida socioeducativa: representações de adolescentes em L.A.
A pesquisa analisou as representações sociais de ato infracional e medida socioeducativa em adolescentes em conflito com a lei. Utilizou-se, como aporte teórico e metodológico, a Teoria das Representações Sociais. Participaram da pesquisa quarenta e seis adolescentes que cumpriam, há mais de três meses, a medida de Liberdade Assistida. Os dados foram
Psicol. Soc.. Publicado em: 2013
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24. Configurações das funções paterna e materna no cenário da adolescência em conflito com a lei
As funções paterna e materna constituem a temática deste estudo, que teve por objetivo investigar as modalidades de exercício parental no cenário da adolescência em conflito com a lei. Foram elaboradas duas seções sobre a temática: uma Seção Teórica e uma Seção Empírica. A Seção Teórica propõe, a partir de uma revisão da literatura, apres
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/12/2012