Assessment Of Courses
Mostrando 1-12 de 120 artigos, teses e dissertações.
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1. E-learning in Pharmacy Education: what do we know about it?
The increase and flexibilization of e-learning in Brazil has generated concern about the low capacity to ensure the quality of institutions and courses. The objective is to identify the literature on experiences of pharmaceutical e-learning. A scope review was carried out, mapping key concepts and evidence. The selected articles, without period restriction,
Braz. J. Pharm. Sci.. Publicado em: 25/11/2019
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2. A Longitudinal Evaluation of a Teacher Education Project: CLAC 20 Years Later
RESUMO Atualmente, o envolvimento em programas de extensão universitária é obrigatório para alunos de graduação na área de Ciências Humanas. No entanto, antes de 2015, os esforços nessa área eram bastante escassos e tendiam a se concentrar em serviços e consultoria. Poucos eram os projetos como o CLAC (Cursos de Línguas Abertos à Comunidade) que
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 25/11/2019
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3. ORTHOPEDIC ASSESSMENT OF THE HIPS IN NEWBORNS AFTER INITIAL PEDIATRIC SURVEY
RESUMO Objetivo: Analisar e acompanhar os pacientes previamente selecionados por pediatras desde o nascimento, em busca de alterações patológicas nos quadris, naqueles considerados com exame físico inicial alterado. Métodos: Estudo de coorte prospectivo, iniciado nos primeiros dias de vida, em 68 quadris de 34 recém-nascidos, de um total de 1.273 nas
Acta ortop. bras.. Publicado em: 04/11/2019
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4. Sistema de Avaliação do Ensino Superior em Portugal: entrevista com Carlinda Leite
RESUMO Carlinda Leite é Doutora em Ciências da Educação pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP), Portugal (1998). É Professora Catedrática nesta instituição e investigadora sênior do Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE) a cuja direção pertence. No CIIE coordena a Comunidade Pr�
Educ. rev.. Publicado em: 26/09/2019
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5. Development and Psychometric Analysis of the Brief Inventory of Academic Procrastination
Resumo Procrastinação acadêmica caracteriza-se pelo adiamento não estratégico de compromissos, o que implica protelar o início ou a conclusão de ações ou decisões relacionadas às atividades acadêmicas. O estudo descreve a construção de uma nova ferramenta de autorrelato com a finalidade de avaliar um amplo espectro latente de procrastinação a
Trends Psychol.. Publicado em: 23/09/2019
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6. Quality of Life among University Students with Premenstrual Syndrome
Resumo Objetivo Avaliar a qualidade de vida entre estudantes universitárias com síndrome pré-menstrual (SPM). Métodos Foi realizadoum estudo transversal na Faculdade Pernambucana de Saúde, em Recife, no período de agosto de 2016 a julho de 2017. Foram investigadas variáveis sociodemográficas, ginecológicas, estilo de vida e a ocorrência de SPM
Rev. Bras. Ginecol. Obstet.. Publicado em: 27/06/2019
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7. Utilização da Aprendizagem Baseada em Equipes como Método de Avaliação no Curso de Medicina
RESUMO A educação de adultos pressupõe a utilização de metodologias ativas de ensino-aprendizagem, que proponham concretamente desafios a serem superados pelos estudantes, tendo o professor como facilitador e orientador do processo. O objetivo deste estudo foi relatar o uso da Aprendizagem Baseada em Equipes (ABE) como estratégia de avaliação dos alu
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2019-06
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8. Conhecimento dos Discentes sobre Aleitamento Materno em um Curso Médico
RESUMO O aleitamento materno é uma prioridade global em virtude dos inúmeros benefícios que oferece à saúde das crianças, suas mães e à sociedade. Como as taxas de aleitamento materno no mundo estão aquém do desejado, as instituições formadoras têm a responsabilidade social de preparar os profissionais de saúde para o ensino e a promoção do a
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2019-06
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9. The Academic Performance of Scholarship Students during Medical School
RESUMO A inclusão, a adesão e o sucesso de estudantes de baixa renda na graduação são metas importantes no ensino superior brasileiro, assim como em outras partes do mundo, principalmente em cursos concorridos e em tempo integral, como o de Medicina. Este manuscrito analisa o desempenho de estudantes de graduação em Medicina, comparando dois grupos: o
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 23/05/2019
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10. Research on ecosystem services in Brazil: a systematic review
Resumo Estudos com a abordagem de serviços ecossistêmicos (ES) desenvolvidos no Brasil com base no quadro da Avaliação de Ecossistemas do Milênio (MEA) variam desde a avaliação quantitativa e qualitativa até o desenvolvimento de instrumentos econômicos para pagamento por serviços ecossistêmicos (PES) ou compensação por sua manutenção, principa
Rev. Ambient. Água. Publicado em: 20/05/2019
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11. Avaliação do Conhecimento de Alunos do Internato Médico sobre Pancreatite Aguda Utilizando a Aprendizagem Baseada em Problemas
RESUMO A pancreatite aguda é doença frequente nas enfermarias de hospitais gerais, tem etiologia multifatorial e pode levar a alterações graves dos diversos aparelhos e sistemas corpóreos. O internato, em geral, é o momento em que os alunos de Medicina sedimentam os conhecimentos adquiridos de maneira fracionada durante as etapas básicas do curso. Atu
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2019-03
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12. A LITERATURA SOBRE METODOLOGIAS ATIVAS EM EDUCAÇÃO MÉDICA NO BRASIL: NOTAS PARA UMA REFLEXÃO CRÍTICA
Resumo Este trabalho parte da emergência de escolas médicas que fundamentam seus currículos nas metodologias ativas. Teve como objetivo realizar um mapeamento na Revista Brasileira de Educação Médica com base na produção científica sobre conexões entre formação médica e metodologias ativas. O levantamento bibliográfico incluiu 53 artigos, agrup
Trab. educ. saúde. Publicado em: 18/02/2019