Watébrémi Xavante: an approach to The world of the aboriginal child. / Watebremi Xavante: uma aproximação ao mundo da criança indígena.

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2008

RESUMO

A pesquisa buscou compreender e conhecer as crianças xavante no cotidiano da aldeia de Sangradouro, no Município de General Carneiro MT, evidenciando suas ações, formas e jeitos próprios de agir. Desse modo, descrevo o dia a dia da criança xavante na aldeia: como brinca, como é inserida no mundo dos adultos, com quem e como se relaciona, o que faz, o que não faz. A partir desse olhar, compreendo a criança com um ser ativo e importante dentro do grupo, no qual é respeitada pelos adultos e, desse modo, se insere no processo educativo próprio do grupo étnico. Faço uma análise etnográfica da criança, observando suas manifestações cotidianas no espaço interno da aldeia. Analiso, também, as interações sociais realizadas entre as próprias crianças. A criança xavante possui características particulares próprias e específicas, expressas nas brincadeiras, nas interações com os demais membros. Expressa-se com espontaneidade e liberdade, tornando-se únicas em suas ações. Desse modo, a vida da criança xavante é alegre, o que gera um aprendizado de tudo o que está na aldeia. Tudo o que acontece na aldeia é fonte de conhecimento para ela. Desse modo, a criança Xavante é ator capaz de criar e modificar a sua cultura. Mesmo estando inserida e fazendo parte do mundo dos adultos, ela, também, contribue nesse processo de interação social. A pesquisa, através dos registros etnográficos da forma de ser criança num espaço cultural próprio e específico, traz uma significativa contribuição ao conhecimento do campo educacional, histórico-antropológico da sociedade xavante. Palavras-chave: Crianças xa vante, relações sociais, processos de aprendizagem

ASSUNTO(S)

social relations processos de aprendizagem learning process. relações sociais educacao children xavante crianças xavante

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