Walter Benjamin e a experiência infantil: contribuições para a educação infantil

AUTOR(ES)

Santos, Sandro Vinicius Sales dos

FONTE

Pro-Posições

DATA DE PUBLICAÇÃO

2015-08

RESUMO

Resumo Este estudo tem como eixo norteador a teoria crítica da cultura e da modernidade de Walter Benjamin. Partindo da polissemia do conceito de experiência no texto benjaminiano, o autor busca elementos conceituais que auxiliem na elaboração da noção de experiência infantil (composta por um misto de complexidade e sutileza). A análise se desenvolve a partir de textos do próprio Benjamin e de textos de comentaristas da teoria crítica da cultura e da modernidade. Ao apresentar as contribuições de Walter Benjamin para a construção de um olhar diferenciado para a criança e sua educação, o autor conclui enfatizando a importância delas para a área da educação infantil e, de modo mais amplo, para o desenvolvimento da infância contemporânea.

ASSUNTO(S)

crianças educação infantil experiência infância walter benjamin

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