Violência doméstica e escola: um estudo em escolas públicas de São Paulo
AUTOR(ES)
Vagostello, Lucilena, Oliveira, Andréia de Souza, Silva, Ana Maria da, Donofrio, Valéria, Moreno, Tânia Cristina de Morais
FONTE
Paidéia (Ribeirão Preto)
DATA DE PUBLICAÇÃO
2003-12
RESUMO
O presente estudo objetiva investigar a capacidade de identificação de situações de maus tratos domésticos em escolas e como se dá o encaminhamento deste problema no âmbito escolar. Utilizou-se uma amostra de 90 profissionais da educação, 10 diretores e 80 professores de 10 escolas públicas do Município de São Paulo, que responderam a um questionário previamente elaborado a partir de um estudo piloto com 30 professores. Os resultados indicaram que estes profissionais conseguem identificar várias situações e características de maus tratos domésticos, mas não são capazes de solucionar adequadamente estes casos, pois procuram orientar os pais em vez de encaminhá-los aos serviços de proteção à criança e ao adolescente. Este procedimento pode colocar ainda mais em risco a integridade das vítimas. A temática da violência doméstica é tratada com receio no ambiente escolar e os profissionais da educação ainda se mostram despreparados para abordar esta questão.
ASSUNTO(S)
violência doméstica escola pública
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