Versão abreviada do WISC-III: correlação entre QI estimado e QI total em crianças brasileiras

AUTOR(ES)

Mello, Claudia Berlim de, Argollo, Nayara, Shayer, Beatriz P. M., Abreu, Neander, Godinho, Kátya, Durán, Paula, Vargem, Fernanda, Muszkat, Mauro, Miranda, Mônica Carolina, Bueno, Orlando Francisco Amodeo

FONTE

Psicologia: Teoria e Pesquisa

DATA DE PUBLICAÇÃO

2011-06

RESUMO

Com o objetivo de correlacionar o QI Estimado com o QI Total, quatro bancos de dados do WISC III de 207 crianças foram associados: 1) crianças com desenvolvimento típico; 2) crianças com diagnóstico do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade; 3) crianças referenciadas por dificuldades de aprendizagem em consultório particular; e 4) crianças com sequela neurológica avaliadas em ambulatório universitário. Os dados do QI total foram correlacionados aos do QI estimado, correspondentes à soma dos pontos ponderados dos subtestes Vocabulário e Cubos. Os resultados sugerem que o QI Estimado pode ser adotado quando há restrição de tempo e quando o desempenho intelectual está sendo usado como triagem em pesquisa, ou como ponto de referência dentro de uma avaliação neuropsicológica.

ASSUNTO(S)

crianças wisc iii qi estimado qi total

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