Valores pessoais, crenças ambientais e comportamento ecológico em órgão público

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DATA DE PUBLICAÇÃO

2008

RESUMO

O comportamento humano é um dos fatores responsáveis pela degradação ambiental do planeta; portanto, estudar esse comportamento pode contribuir para ações estratégicas de gestão e educação ambiental. Estudos sobre as relações entre o ser humano e o meio ambiente adequados à realidade brasileira ainda estão limitados pela utilização de amostras de conveniência, apesar de os resultados das pesquisas serem animadores e contribuírem para a identificação das características específicas do comportamento ecológico de brasileiros. A literatura sugere sejam aprofundadas a compreensão desse fenômeno e a problemática a ele associada. O presente estudo pretende suprir parte dessa lacuna. Foi realizado um survey para verificar se os valores pessoais e as crenças ambientais influenciam o comportamento ecológico de um grupo servidores públicos do Distrito Federal. Participaram da pesquisa 295 servidores: 53% são do sexo feminino; 24% pertencem à carreira de procuradores/promotores; 44% possuem curso superior completo, pós-graduação ou mestrado; a média de idade foi de 39 anos (DP = 8,3). Análises fatoriais exploratórias indicaram a existência de um fator para crenças ambientais, chamado de crenças ecocêntricas, e um para comportamento ecológico. Regressões múltiplas padrão revelaram que as crenças ambientais ecocêntricas, os tipos motivacionais de valores universalismo e estimulação e a variável demográfica idade foram preditores positivos de comportamento ecológico, enquanto o tipo de valor poder e a demográfica escolaridade foram preditores negativos desse tipo de comportamento. Tais resultados sugerem que a instituição deve enfatizar, como estratégia de seu programa de capacitação para estimular o comportamento mais ecológico, o fortalecimento de metas de autotranscendência, o desenvolvimento de atividades mais dinâmicas, variadas, desafiadoras e de atividades em que os servidores percebam vantagens pessoais, que se mostrem à população como sujeitos afinados com as aspirações sociais de um mundo melhor, compatível com imagem da instituição que representam. Sugerem também que os servidores com mais idade e os que possuem grau de escolaridade maior são os que mais se preocupam com as questões ambientais, por isso é possível que o envolvimento dessas pessoas com as atividades do grupo de gestão possa angariar mais apoio às ações ambientais na instituição, tanto por parte do corpo funcional quanto por parte das autoridades administrativas.

ASSUNTO(S)

educacao crenças ambientais valores pessoais comportamento ecológico

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