Validação de objeto virtual de aprendizagem para apoio ao ensino da sistematização da assistência de enfermagem
AUTOR(ES)
Salvador, Pétala Tuani Candido de Oliveira, Mariz, Camila Maria dos Santos, Vítor, Allyne Fortes, Ferreira Júnior, Marcos Antônio, Fernandes, Maria Isabel Domingues, Martins, José Carlos Amado, Santos, Viviane Euzébia Pereira
FONTE
Rev. Bras. Enferm.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2018-02
RESUMO
RESUMO Objetivo: descrever o processo de validação de conteúdo de um Objeto Virtual de Aprendizagem para apoio ao ensino da sistematização da assistência de enfermagem aos técnicos em enfermagem. Método: estudo metodológico, de abordagem quantitativa, desenvolvido segundo referencial metodológico da psicometria de Pasquali e realizado de março a julho de 2016, a partir de duas etapas Delphi. Resultados: na etapa Delphi 1, oito juízes avaliaram o Objeto Virtual; na etapa Delphi 2, sete. As sete telas do Objeto Virtual foram analisadas quanto à adequabilidade de seu conteúdo. O Objeto Virtual de Aprendizagem para apoio ao ensino da sistematização da assistência de enfermagem foi considerado válido em seu conteúdo, com Coeficiente de Validade de Conteúdo total de 0,96. Conclusão: espera-se que o Objeto Virtual possa apoiar o ensino da sistematização da assistência de enfermagem à luz de abordagens pedagógicas adequadas e efetivas.
ASSUNTO(S)
tecnologia educacional materiais de ensino estudos de validação educação técnica em enfermagem
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