Valer (vá ler?): formação de trabalhadores sob a ideologia do mercado na universidade corporativa da Vale

AUTOR(ES)

Ramos, Giovane Saionara, Santos, Aparecida de Fátima Tiradentes dos

FONTE

Trab. educ. saúde

DATA DE PUBLICAÇÃO

2008-10

RESUMO

Este artigo tem como objetivo discutir a concepção de educação dos projetos de formação profissional promovidos pela Valer, a Universidade Corporativa da Companhia Vale do Rio Doce (atual Vale). O controle sobre a formação dos trabalhadores assume um papel estratégico para a otimização dos resultados organizacionais. Entretanto, demandado pelo mercado, o aumento da oferta de escolaridade para a satisfação das demandas da reestruturação produtiva dista de uma perspectiva de formação omnilateral, sendo marcada, ao contrário, pela lógica do imediatismo e da instrumentalização, além da adesão à cultura organizacional e captura da subjetividade. Sob a ótica das competências necessárias para a execução das tarefas, o trabalho vem se deteriorando e, com ele, o trabalhador. A investigação está referendada no materialismo histórico, que comporta a tarefa de desvendar a realidade fragmentada e articulada com o senso comum. Como instrumento analítico, utilizamos a análise do discurso.

ASSUNTO(S)

universidade corporativa formação profissional apropriação da subjetividade

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