Uma aula sobre conversão de energia utilizando bicicleta, motor, alternador e lâmpada

AUTOR(ES)

Borges, Cristiene Chaves, Dickman, Adriana Gomes, Vertchenko, Lev

FONTE

Rev. Bras. Ensino Fís.

DATA DE PUBLICAÇÃO

27/11/2017

RESUMO

Neste trabalho é apresentada uma proposta de ensino sobre conversão de energia, por meio da análise do funcionamento de um sistema constituído por uma roda de bicicleta acoplada à um alternador e farol, acionado por um motor. Este experimento proporciona uma oportunidade para discutir conversões de energia, explicitando os tipos de energia envolvidos no processo, a necessidade de alimentação do sistema e a eficiência no aproveitamento da energia. A proposta foi aplicada a uma turma do ensino médio, em que os alunos participaram de uma aula expositiva sobre energia juntamente com a demonstração do experimento. A análise dos dados coletados, por meio de questionários pré- e pós-teste, mostra que houve uma melhora no entendimento dos alunos em relação aos processos de conversão e dissipação de energia.

ASSUNTO(S)

ensino de física energia experimentação ensino médio

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