Uma análise dos efeitos da segregação racial sobre a proficiência dos alunos do ensino fundamental brasileiro / An analysis of the racial segregation effects on students test score in the brazilian elementary school

AUTOR(ES)

Roberto Manolio Valladão Flores

DATA DE PUBLICAÇÃO

2010

RESUMO

Pesquisas recentes vêm encontrando que alunos negros têm pior desempenho escolar que alunos brancos em testes cognitivos padronizados. A segregação racial é freqüentemente apontada na literatura internacional como uma das principais responsáveis por essa diferença. Nessa dissertação, foi analisado o efeito da segregação racial escolar no diferencial de proficiência escolar entre alunos brancos e negros do ensino fundamental brasileiro. Nos modelos estimados, mesmo após a utilização de diversos controles, foi encontrada evidência de que onde há maior segregação, os negros tem pior desempenho relativamente aos brancos.

ASSUNTO(S)

family background race raça black-white test score gap racial segregation desempenho escolar desigualdade características familiares segregação racial

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