Um estudo da ansiedade em estudantes espanhóis de EFL

AUTOR(ES)

Martínez Agudo, Juan de Dios

FONTE

Rev. bras. linguist. apl.

DATA DE PUBLICAÇÃO

16/08/2013

RESUMO

Este trabalho relata os resultados de um estudo destinado a medir e analisar a ansiedade observada por estudantes espanhóis na aprendizagem e no uso de EFL em sala de aula. Este artigo inclui, primeiramente, um apanhado da literatura sobre ansiedade no aprendizado de língua estrangeira. Em seguida, descreve os participantes e os procedimentos metodológicos da pesquisa. Na sequência, expõe a apresentação e a discussão dos resultados e, finalmente, as conclusões derivadas deste estudo. Os dados resultantes revelaram informações interessantes sobre os níveis de ansiedade presentes entre alunos espanhóis de EFL. Embora níveis relativamente elevados de ansiedade na fala tenham sido identificados, níveis ligeiramente mais baixos de ansiedade na escuta associada com correção de erro, por outro lado, também foram encontrados. Mais especificamente, os resultados sugeriram que o nível de ansiedade na escuta parece aumentar ligeiramente quando a correção de erros é de alguma forma envolvida no processo.

ASSUNTO(S)

reações de ansiedade diversas aprendizagem de línguas

Documentos Relacionados

• Ansiedade e espiritualidade em estudantes universitários: um estudo transversal
• Bem-estar subjetivo, religiosidade e ansiedade: um estudo transversal em uma amostra brasileira de estudantes de medicina
• Um estudo da ansiedade em alunos de graduação em psicologia
• Eficácia da auriculoterapia na redução de ansiedade em estudantes de enfermagem
• Ansiedade em vestibulandos: um estudo exploratório