Trabalho e educação no movimento camponês: liberdade ou emancipação?
AUTOR(ES)
Ribeiro, Marlene
FONTE
Revista Brasileira de Educação
DATA DE PUBLICAÇÃO
2009-12
RESUMO
O artigo aborda o tema "trabalho, movimentos sociais e educação". Tem por objetivo trazer elementos para identificar os princípios/fins de liberdade e emancipação que sustentam as experiências de trabalho-educação em sistema de alternância, realizadas pelos movimentos sociais populares do campo. Trata-se das organizações sindicais de trabalhadores rurais e dos movimentos organizados da Via Campesina. Apesar da diversidade de sujeitos, projetos sociais e formas de organização, esses movimentos têm em comum uma luta histórica pela terra de trabalho e pela democracia, o que permite sintetizá-los na unidade movimento camponês. Na importância do estudo destaca-se a necessidade de atentarmos para o novo contido nas experiências de trabalho-educação do movimento camponês, que são produzidas à revelia do processo de reprodução e acumulação do capital e do controle do Estado.
ASSUNTO(S)
trabalho-educação movimentos sociais pedagogia da alternância liberdade e emancipação
Documentos Relacionados
- Movimento camponês, trabalho e educação - liberdade, autonomia, emancipação: princípios/fins da formação humana
- A identidade do adolescente do Projeto Esporte Talento: ilusão ou emancipação?
- FREQUENTADORAS DE ACADEMIAS DE GINÁSTICA PARA MULHERES E TRADIÇÃO FAMILIAR: SUBORDINAÇÃO OU EMANCIPAÇÃO?
- Educação do campo: embate entre Movimento Camponês e Estado
- Itauçu: Sonhos utopias e frustrações no Movimento Camponês