Trabalho docente, saúde e gênero: implicações da conjuntura político-econômica na educação superior

AUTOR(ES)

Reis, Thiele Duarte; March, Claudia

FONTE

Rev. katálysis

DATA DE PUBLICAÇÃO

2021-08

RESUMO

Resumo: O presente artigo é derivado da dissertação de mestrado intitulada “Trabalho docente, Saúde e Gênero: Um Estudo em uma Unidade Acadêmica de uma Universidade Federal”. O objeto de estudo trata-se de uma das categorias encontradas nos resultados da pesquisa sobre as relações entre trabalho, saúde e gênero segundo a perspectiva das docentes de uma unidade de ensino da área de saúde de uma universidade pública federal do Rio de Janeiro. Na pesquisa supracitada foram entrevistadas 13 professoras universitárias e a abordagem marxista e marxiana foi tida como referencial teórico, além disso a técnica de análise dos dados foi a hermenêutica dialética. As implicações da conjuntura política e econômica para a educação superior e seus efeitos para o trabalho docente foi recorrente no discurso das docentes e eleito para este artigo pela relevância no atual contexto político de profundas modificações no ensino superior público e no trabalho docente.

Documentos Relacionados

• CRISE POLÍTICO-ECONÔMICA NO BRASIL:BREVE ANÁLISE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
• Criatividade e inovação nas organizações: uma crítica a literatura do management pela abordagem político-econômica
• A quimera democrática sob o processo de recolonização político-econômica da América Latina: o Brasil sob o império
• Subjetividade docente, inclusão e gênero
• A competitividade internacional de firmas transnacionais na nova geografia econômica das nações em processo de integração político-econômica regional : uma análise longitudinal de empresas globais em macrorregiões supranacionais