Trabalho cooperativo no MST e ensino fundamental rural: desafios à educação básica
AUTOR(ES)
Ribeiro, Marlene
FONTE
Rev. Bras. Educ.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2001-08
RESUMO
O objetivo deste artigo é averiguar que desafios o trabalho cooperativo, desenvolvido por agricultores assentados, coloca à escola básica. A metodologia articula uma revisão bibliográfica sobre economia solidária com a pesquisa-ação, feita em assentamentos de reforma agrária e escolas rurais, no município de Piratini/RS, focalizando a relação entre o trabalho cooperativo e a educação escolar. As falas dos sujeitos evidenciam o conflito entre a formação exigida pelo trabalho cooperativo agrícola e o modelo de escola básica em que se fundamenta a educação rural.
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