Trabalhar em rede: um desafio para as escolas técnicas do SUS

AUTOR(ES)

Reis, Renata, Tonhá, Maria das Graças Dourado Cardoso, Padoani, Martha Pompeu

FONTE

Trab. educ. saúde

DATA DE PUBLICAÇÃO

2004-03

RESUMO

O presente relato narra a constituição da Rede de Escolas Técnicas do Sistema Único de Saúde (RET-SUS), que congrega as denominadas Escolas Técnicas do SUS (ETSUS) de 18 estados da federação. As ETSUS são escolas públicas voltadas para a área da saúde, em sua maioria, ligadas às Secretarias de Saúde dos estados e municípios, que têm como papel ordenar, orientar e participar da qualificação profissional nos diversos níveis, para suprir a necessidade de trabalhadores qualificados para o SUS e colaborar na consolidação das políticas públicas de saúde. Procura-se refletir, neste texto, sobre os desafios de trabalhar em rede, ou seja, na busca de integrar as ETSUS para promover uma troca de experiências, projetos, currículos, tecnologias e modelos de gestão, e na tentativa de transformar esforços isolados em movimentos articulados de colaboração e ajuda mútua.

ASSUNTO(S)

redes colaborativas educação profissional em saúde educação permanente currículo integrado articulação ensino-serviço

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