Tornando um software acessivel as pessoas com necessidades educacionais especiais

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2004

RESUMO

De acordo com estatísticas oficiais, 10 % da população mundial apresenta algum tipo de deficiência (também chamadas de necessidades especiais). Ainda que este valor possa ser considerado alto, estas pessoas encontram muitas barreiras que dificultam ou impedem sua interação com a sociedade. Não apenas barreiras no mundo físico, como a falta de rampas e elevadores em prédios ou ausência de banheiros públicos adaptados, mas também barreiras no mundo digital. Para reduzir e mesmo eliminar estas barreiras no mundo digital, é preciso desenvolver sistemas de informação flexíveis o suficiente para acomodar as diferentes necessidades de um usuário, independente de idade ou tipo de necessidade especial. Portanto, foi desenvolvida uma nova versão do software HagáQuê, um editor de histórias em quadrinhos para uso pedagógico, tentando-se melhorar sua acessibilidade e reduzir as dificuldades que as pessoas portadoras de necessidades especiais encontravam ao utilizá-lo. Neste trabalho, além da descrição do processo de redesign visando melhorar a acessibilidade do HagáQuê, são apresentados resultados de testes preliminares, que evidenciam a urgência em se desenvolver software acessível como o HagáQuê.

ASSUNTO(S)

software - desenvolvimento acessibilidade educação especial - ensino auxiliado por computador interfaces de usuario (sistema de computador)

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