The study of the frieze patterns by Cabri-Géomètre / O estudo dos frisos no ambiente informatizado Cabri-Géomètre

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2005

RESUMO

O trabalho pretende fazer um estudo de algumas transformações geométricas no plano Euclidiano a partir da dimensão artística dos frisos (faixas). O objetivo visado foi verificar em que medida o uso dos frisos com a ajuda do software de geometria dinâmica Cabri-Géomètre-II contribui para articular e dar significado aos conceitos de translação, simetria axial e simetria central. A Dialética Ferramenta-Objeto de Régine Douady foi utilizada na concepção das atividades. A metodologia utilizada seguiu algumas etapas da engenharia didática. Os sujeitos foram alunos de 1 ano do Ensino Médio de uma escola pública de Santos. Pudemos constatar nas análises feitas a partir das produções dos alunos que a introdução dos frisos na seqüência didática, favoreceu a articulação entre as diferentes transformações geométricas contribuindo dessa forma para um salto qualitativo nas justificativas apresentadas em relação aos principais conceitos das transformações.

ASSUNTO(S)

transformações geométricas frisos dialética ferramenta-objeto ensino-aprendizagem geometrical transformation, frieze patterns, tool-object dialetic matemática - estudo e ensino educação matemática cabri-géomètre (programa de computador)

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