The other dialogue: understanding internal dialogue. / Outro diálogo: uma compreensão do diálogo interno

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2009

RESUMO

Esta tese tem como objetivo permitir maior compreensão sobre a operação do pensamento e sugerir alternativas para a formação de indivíduos reflexivos, críticos, autônomos e criativos. Defendemos que é possível o indivíduo desenvolver uma atenção vigilante capaz de flexibilizar o pensamento e possibilitar mudanças nas nossas ações e pensamento. Denominada Diálogo Interno, esta operação caracteriza-se essencialmente pela abertura ao novo e contínua disposição para o aprendizado, minimizando o modo como o pensamento opera, na maior parte do tempo (automatismo). Este estudo teve como principais referências teóricas as idéias de David Bohm (1989;1994;2005) e Michael Polanyi (1983) e como pressuposto fundamental o entendimento de que situações de crise propiciam momentos de tomadas de ciência e estado de alerta que favorecem o pensamento a operar de modo mais flexível. (Aragão Gomes, 1994, 1997). Metodologicamente, optamos por apresentar e analisar estes momentos através de relatos autobiográficos, cujo autor indicava vivenciar momentos de crise. Outros critérios foram utilizados para comporem o material a ser analisado: tratava-se de pessoas reais e públicas; os relatos estavam disponíveis em obras de fácil acesso; tratava-se de pessoas em situação de crise por elas identificadas; apresentavam situações de crise de naturezas distintas; eram pessoas com perfis sócio-culturais, profissionais e de gênero distintos. Assim, foram selecionados três relatos autobiográficos: Infiel: a história de uma mulher que desafiou o Islã (2007), da escritora e política muçulmana Ayaan Hirsi; Ainda sou eu: memórias (2001), do ator Christopher Reeve e; Confissões de um filósofo (2001), do filósofo Bryan Magee. Nestas obras foram analisados diversos trechos nos quais identificamos operações e ações de pensamento que expressam traços do Diálogo Interno, organizadas nas categorias que identificamos como relevantes para a identificação do Diálogo Interno: percepção de reações físicas, percepção dos próprios sentimentos, percepção das próprias crenças e pressupostos, percepção das próprias ações, percepção e julgamento do próprio pensamento, ação de questionamento, busca da compreensão, observação e investigação empírica, percepção de sua mudança de ação no mundo, saída do condicionamento e ação de ressignificação. As análises realizadas reforçam nosso pressuposto de que o diálogo interno é uma importante ferramenta para acionarmos a atenção vigilante do pensamento, minimizando o automatismo habitual e propiciando a tomada de consciência e a emergência de pensamentos críticos e reflexivos. Dessa forma, as considerações finais desta tese apontam para a necessidade do desenvolvimento de metodologias de ensino que contemplem o Diálogo Interno como contraponto às diversas vivências cotidianas que reforçam o automatismo do pensamento e ação

ASSUNTO(S)

pensamento flexível crisis situation operação do pensamento servico social da educacao internal dialogue vigilant attention flexible thinking atenção vigilante diálogo interno situação de crise thought operations

Documentos Relacionados