The direction of the formation of autonomous man according to Rousseau / O sentido da formação do homem autônomo segundo Rousseau

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2009

RESUMO

Esta dissertação insere-se na linha de pesquisa Cultura e processos educacionais e discute o sentido da formação do homem autônomo segundo Rousseau. Este trabalho tem o objetivo de pensar os conceitos fundantes da obra de Rousseau, e refletir a respeito da formação humana, a fim de procurar um sentido para o nosso fazer pedagógico e sobretudo para a nossa existência. Sabemos que a formação predominante da atualidade é a que prepara para o mercado, o utilitarismo, o imediato. Todavia, elaboro discussões sobre uma formação que contraponha esse ideário, que seja valorosa, virtuosa, enriquecedora ao espírito humano. Questiono se na sociedade em que predomina a venda de quase tudo, seria possível a formação que esclarece, liberta? Parece que, ao longo do tempo, a educação de modo geral, não tem se preocupado com a formação que, no cultivo do saber, seja questionadora, inquietante. Daí o sentido e a necessidade de buscar criar e cultivar uma educação que não seja mecanicista, fundada na repetição dos conteúdos, no acúmulo de informações e na competitividade, mas que priorize o rigor do pensamento, a sensibilidade, a imaginação, a amizade, a honestidade, a justiça e a ética entre os homens. Partindo das questões da hodiernidade que tanto nos incomoda, desejamos compreender os conceitos, as questões centrais da educação de Rousseau, trazendo algumas problematizações. É possível a formação de um homem livre, que não seja súdito, nem escravo dos seus desejos e supostas necessidades? Quais são as necessidades reais de um homem? Qual deve ser o caminho, e em qual sentido devemos nos orientar para a formação de um homem que não seja fragmentado e submisso ao mercado e à suas leis? Isso é possível já que o mundo se encontra tão corrompido? De cunho essencialmente bibliográfico, teórico, este trabalho procura compreender a concepção de formação humana presente nos escritos em Rousseau, e tê-los como ponto de partida para refletir no homem que não seja dependente, tampouco servil, mas sim formado para a liberdade, a reflexão, enfim, a autonomia

ASSUNTO(S)

formação sociedade autonomy educacao society formation autonomia

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