Teste para Identificação de Sinais de Dislexia: processo de construção
AUTOR(ES)
ALVES, Rauni Jandé Roama, LIMA, Ricardo Franco de, SALGADO-AZONI, Cintia Alves, CARVALHO, Mariana Coelho, CIASCA, Sylvia Maria
FONTE
Estud. psicol. (Campinas)
DATA DE PUBLICAÇÃO
2015-09
RESUMO
Este estudo objetivou apresentar os processos de construção de um teste de triagem para avaliar sinais de dislexia. O procedimento foi realizado em duas fases: (a) identificação de produções científicas e instrumentos nacionais e internacionais sobre a avaliação da dislexia e seleção das habilidades cognitivo-linguísticas mais frequentemente avaliadas; (b) construção da versão preliminar e análise por juízes especialistas. A partir dessas fases foi elaborado o Teste para Identificação de Sinais de Dislexia, destinado a crianças na faixa etária de 8 a 11 anos. O teste é composto pela avaliação de oito habilidades: leitura, escrita, atenção visual, cálculo, habilidades motoras, consciência fonológica, nomeação rápida e memória imediata. Estudos futuros são necessários a fim de que sejam verificadas evidências de validade e confiabilidade do instrumento.
ASSUNTO(S)
avaliação psicológica dislexia neuropsicologia
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