Teorema de Pitágoras: qual a sua importância para o ensino das ciências da natureza?

AUTOR(ES)

Alex de Brito Coelho

FONTE

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

DATA DE PUBLICAÇÃO

14/10/2010

RESUMO

O texto faz referência ao Teorema de Pitágoras, desde o seu surgimento, no contexto histórico até suas aplicações, fora do campo da Matemática. O texto apresenta um breve relato sobre o aparecimento da Geometria e suas diferentes vertentes. São apresentadas algumas de suas demonstrações, desde a mais usual a outras menos conhecidas. Foi realizada, também, uma análise dos livros didáticos indicados pelo PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) com objetivo de verificar se aspectos históricos sobre o teorema são mencionadas pelos mesmos. A seguir, são apresentadas as diversas aplicações do Teorema de Pitágoras: no campo da Matemática, incluindo as Geometrias Plana, Analítica e Espacial; na Física e também na Biologia. Foi elaborado um estudo envolvendo 18 alunos, do nono ano do Ensino Fundamental, de um colégio particular localizado no município do Rio de janeiro. Foram divididos em dois grupos, contendo nove alunos cada e ministradas demonstrações distintas do Teorema de Pitágoras, seguido de resoluções de exercícios. Posteriormente, ambos os grupos foram submetidos ao mesmo teste, com o objetivo de verificar o entendimento do teorema levando em consideração às diferentes formas como foram demonstrados.

ASSUNTO(S)

geometria teorema de pitágoras educacao demonstração

Documentos Relacionados

• O Teorema de Pitágoras
• Mitos da didática das ciências acerca dos motivos para incluir a Natureza da Ciência no ensino das ciências
• Por que o movimento é a essência da natureza?
• A Ciência, a Natureza da Ciência e o Ensino de Ciências
• Ciência, magia e filosofia no processo de ensino-aprendizagem da matemática: uma introdução histórica sobre o Teorema de Pitágoras