Tempo de Escola e Gestão Democrática: o Programa Mais Educação e o IDEB em busca da qualidade da educação
AUTOR(ES)
Bernado, Elisangela da Silva, Christovão, Ana Carolina
FONTE
Educ. Real.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2016-12
RESUMO
Resumo1: Este artigo tem como objetivo investigar como o Programa Mais Educação vem sendo desenvolvido na rede municipal de ensino do Rio de Janeiro em seus aspectos da educação (em tempo) integral e da gestão democrática. Realizamos um estudo exploratório que combinou as abordagens quantitativa e qualitativa através do levantamento de dados educacionais e da realização de entrevistas com gestores escolares, de modo a aferirmos possíveis impactos sobre a qualidade do ensino.
ASSUNTO(S)
tempo de escola escola integral gestão democrática programa mais educação rio de janeiro
Documentos Relacionados
- Gestão escolar e escola democrática: ações e reflexões
- Gestão Escolar Democrática: desafios e possibilidades da educação contemporânea
- Escola democrática: a participação dos alunos na gestão financeira da escola
- GESTÃO DEMOCRÁTICA: O PERFIL IDEOLÓGICO DOS PAIS MEMBROS DO CONSELHO DE ESCOLA
- Psicologia escolar e gestão democrática: atuação em escolas públicas de Educação Infantil
