Tecnologías emergentes en la educación: una experiencia de formación de docentes que fomenta el diseño de ambientes de aprendizaje

AUTOR(ES)

Boude Figueredo, Oscar Rafael

FONTE

Educ. Soc.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2013-06

RESUMO

This paper describes the results of a teacher training experience with a group of students taking the elective Emerging Technologies in Education (in the Maestría en Informática Educativa course at Universidad de La Sabana), whose aim is to "offer students a space for reflection and conceptualization on main emerging technologies (ET) and their uses in education". Among the main results, we find that students analyze, investigate and reflect on the following ETs: Cloud Computing, Collective Intelligence, Data Mashups, Collaborative Webs and Social Networks. They also proposed definitions for each of these ETs from the academic point of view, and designed eight learning environments that integrate, in a pedagogical way, one or more ETs in different educational contexts.

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