Subjetividade social docente: elementos para um debate sobre "políticas de subjetividade"

AUTOR(ES)

Novaes, Adelina

FONTE

Cad. Pesqui.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2015-06

RESUMO

Com vistas a cercar o constructo "subjetividade social" e contribuir com um elemento conceitual que favoreça aquilo que Tedesco (2004) denominou "políticas de subjetividade", este artigo envida esforços teóricos e empíricos ao discutir os objetos relativos à profissionalização docente. O debate se inicia com a apresentação de elementos que permitiram aproximar o cerco do constructo perseguido. Com a pretensão de fazer uma articulação entre a constituição da subjetividade do docente e sua profissionalização, o texto busca ainda ilustrar como os resultados da investigação desenvolvida têm alimentado as análises e contribuído para definir contornos mais precisos daquilo que a literatura ainda apresenta de maneira difusa ao evidenciar que a abordagem psicossocial das representações sociais permite a construção de uma perspectiva interdisciplinar da educação.

ASSUNTO(S)

subjetividade social representação social profissionalização docente políticas de subjetividade

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