Sofrimento mental de professores do ensino público

AUTOR(ES)

Tostes, Maiza Vaz, Albuquerque, Guilherme Souza Cavalcanti de, Silva, Marcelo José de Souza e, Petterle, Ricardo Rasmussen

FONTE

Saúde debate

DATA DE PUBLICAÇÃO

2018-01

RESUMO

RESUMO Realizou-se estudo transversal do sofrimento mental com 1.021 professores do ensino público do Paraná. Utilizou-se o Self-Report Questionnaire para distúrbios psíquicos menores, os inventários de ansiedade e depressão de Beck, e questionário sociodemográfico e de morbidade autorreferida. Os testes Qui-quadrado, Exato de Fisher e Kruskal-Wallis foram utilizados na análise dos dados obtidos. Foram encontrados distúrbios psíquicos menores em 75%, depressão em 44% e ansiedade em 70% das pessoas observadas no presente estudo, havendo associação significativa (p<0,05) destes sintomas com o sexo feminino, outras doenças, o fato de levarem trabalho para casa e de trabalharem com o ensino fundamental. O sofrimento mental esteve presente em grande parcela da amostra estudada, apresentando relação com as condições de trabalho.

ASSUNTO(S)

saúde do trabalhador estresse psicológico professores condições de trabalho educação

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