Socialização e cultura escolar no Brasil

AUTOR(ES)

RAMOS, FRANCICLEO CASTRO

FONTE

Rev. Bras. Educ.

DATA DE PUBLICAÇÃO

11/12/2017

RESUMO

RESUMO O artigo faz uma reflexão sobre a ampliação da escola para as classes populares no Brasil com o objetivo de responder às perguntas sobre os aspectos institucionais da escola pública brasileira e sobre sua capacidade de ensinar e educar para uma sociedade democrática: Qual tem sido o sentido da escola pública brasileira? Ela tem criado um ambiente capaz de ensinar e educar para uma sociedade democrática? Após destacar o papel do Estado no processo de afirmação da socialização escolar e na tarefa de realizar reformas sociais importantes e, posteriormente, apontar as mudanças na natureza da escola, o artigo conclui que o lento processo de democratização do ensino e a fragilização pela qual passou a sua constituição se revelam mais assustadoramente perigosos na possibilidade de não conseguir criar uma cultura escolar que estabeleça condições adequadas para valorizar as características individuais e sociais dos alunos na aprendizagem.

ASSUNTO(S)

socialização escolar cultura escolar classes populares

Documentos Relacionados

• SOCIALIZAÇÃO POLÍTICA E INTERNET NA CONSTRUÇÃO DE UMA CULTURA POLÍTICA JUVENIL NO SUL DO BRASIL
• Levantamento de pesquisas sobre cultura escolar no Brasil
• Crianças no mundo da rua : socialização, cultura e genero
• Antropologia, educação e condicionamentos culturais: pensando as mediações no processo de socialização escolar
• Organização escolar e socialização profissional de professores iniciantes