Síndrome de Burnout em professores da rede pública
AUTOR(ES)
Levy, Gisele Cristine Tenório de Machado, Nunes Sobrinho, Francisco de Paula, Souza, Carlos Alberto Absalão de
FONTE
Production
DATA DE PUBLICAÇÃO
2009
RESUMO
O índice de Burnout foi avaliado em 119 professores da rede pública do ensino fundamental. Os instrumentos de medida consistiram do CBP-R Questionário de Burnout para Professores - R (Moreno; Garrosa; González, 2000) e de um inventário sociodemográfico. Os resultados indicaram que 70,13% dos participantes apresentavam sintomas de Burnout, sendo que 85% se sentiam ameaçados em sala de aula. Desses, 44% cumpriam jornada de trabalho superior a 60 horas semanais e 70% situavam-se em uma faixa etária inferior a 51 anos. Encontraram-se diferenças significativas para os fatores sentimento de ameaça em sala de aula, jornada de trabalho e idade, quando relacionados ao Burnout. Foram sugeridas alternativas para a humanização do posto de trabalho docente.
ASSUNTO(S)
síndrome de burnout posto de trabalho docente humanização do posto de trabalho
Documentos Relacionados
- Síndrome de BURNOUT: Um estudo com professores da rede pública
- Preditores da Síndrome de Burnout em professores
- Prevalência da Síndrome de Burnout em uma amostra de professores universitários brasileiros
- Síndrome de Burnout: um estudo comparativo entre professores das redes pública estadual e particular
- Síndrome de Burnout em professores: prevalência e fatores associados