Simulação baseada na web: uma ferramenta para o ensino de enfermagem em terapia intensiva
AUTOR(ES)
Barbosa, Sayonara de Fatima Faria, Marin, Heimar de Fatima
FONTE
Revista Latino-Americana de Enfermagem
DATA DE PUBLICAÇÃO
2009-02
RESUMO
Este estudo teve por objetivos desenvolver, implementar e avaliar uma simulação em terapia intensiva, utilizando a tecnologia web, para o ensino de graduação em enfermagem. Foi utilizada metodologia adaptada para construção de material instrucional em ambiente de ensino web, composta por três fases de avaliação (ergonômica, pedagógica e usabilidade), realizadas por webdesigners/programadores, docentes/enfermeiros e alunos do curso de graduação em enfermagem. Como instrumentos de pesquisa, foram aplicados três diferentes formulários de avaliação, baseados em escala Likert de cinco pontos, após a utilização da simulação. Os resultados apresentados nos formulários mostram análises positivas em todas as avaliações, destacando na avaliação pedagógica o estímulo ao aprendizado e na avaliação de usabilidade a satisfação dos alunos na utilização do ambiente e a facilidade de manuseio, traduzindo a indicação do uso dessa simulação para melhoria do processo ensino-aprendizagem.
ASSUNTO(S)
informática em enfermagem internet educação em enfermagem
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