Significados do cuidar na promoção da saúde

AUTOR(ES)

Falcón, Gladys Carmela Santos, Erdmann, Alacoque Lorenzini, Backes, Dirce Stein

FONTE

Revista Latino-Americana de Enfermagem

DATA DE PUBLICAÇÃO

2008-06

RESUMO

O estudo objetivou compreender os significados construídos pelos alunos e docentes sobre a promoção da saúde no processo de ensinar/aprender o cuidado de enfermagem. Trata-se de estudo qualitativo, tendo como referencial metodológico a Teoria Fundamentada nos Dados. Os dados foram obtidos por meio de entrevista, em três grupos amostrais, treze alunos e quatro docentes, e por meio da observação em sala de aula e nas reuniões dos docentes do Curso de Enfermagem. Do resultado dessa análise emergiu como tema central: construindo o ensinar e aprender na ordem, desordem e auto-organização para nova forma de cuidar, promovendo a saúde. O processo ensino/aprendizagem, encaminhado para promoção da saúde, desenvolve-se numa etapa de crise, indo de estado de ordem ao estado de desordem, que é incerto e contraditório quanto ao que a sociedade entende por saúde.

ASSUNTO(S)

promoção da saúde educação em enfermagem saúde pública

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