Shakespeare e a Reinvenção da Escola ou a Escola e a Reinvenção de Shakespeare

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2004

RESUMO

A partir do relato de experiências realizadas em sala de aula pelos alunos da Escola Municipal Leonor Coelho Pereira, a dissertação reflete a respeito do caráter histórico das formas teatrais, investigando aquelas já contidas nestas experiências e que, por conseguinte, melhor se compatibilizam com o universo cultural daqueles alunos. Estas reflexões servem de base para a compreensão dos êxitos e fracassos das tentativas de adaptação de três peças de William Shakespeare: Romeu e Julieta, Otelo e Macbeth. O trabalho analítico enfatiza a subversão que se fez necessário realizar nos princípios do drama rigoroso para, assim, encontrar a devida sintonia com o universo temático proporcionado por Shakespeare e as antinomias estéticas provocadas pela persistência naqueles princípios.

ASSUNTO(S)

shakespeare, william, 1564-1616 educacao educação artística - crianças e adolescentes brecht, bertolt, 1898-1956 teatro elisabetano teatro na educação teatro épico

ACESSO AO ARTIGO

Documentos Relacionados