Serviço Social e universidade em tempos de ensino remoto emergencial
AUTOR(ES)
Andrade, Francisca Rejane Bezerra; Cavaignac, Mônica Duarte
FONTE
Serviço Social & Sociedade
DATA DE PUBLICAÇÃO
2022
RESUMO
Resumo: Este artigo apresenta a experiência da comunidade acadêmica da Universidade Estadual do Ceará com a implantação do home office e do ensino remoto emergencial durante a pandemia. Fundamenta-se em pesquisa bibliográfica e de campo, com base em experiências das autoras na referida universidade, onde professores e estudantes vivenciam o acúmulo de atividades no ambiente doméstico, dificuldades de acesso à internet e experimentam os impactos da pandemia em suas condições de trabalho e de vida.
Documentos Relacionados
- Ensino remoto em tempos de pandemia: uma experiência de formação emergencial e seus desdobramentos
- COVID-19: ensino remoto emergencial e saúde mental de docentes universitários
- Auxílio Emergencial em tempos de pandemia
- Universidades federais na pandemia da Covid-19: acesso discente à internet e ensino remoto emergencial
- Atividades didáticas de ensino de alemão em contexto remoto emergencial: análise do poder e propostas de ação para a reflexão crítica
