Sentimentos em relação à suplência do ensino fundamental: Um estudo com alunos da 8a.série

AUTOR(ES)

Vera Regina Mendes de Godoy

DATA DE PUBLICAÇÃO

2005

RESUMO

This study had the objective of investigating students feelings of the young and adults education. The research was developed in a municipal public school of São Paulo using a 6 (six) student group which was concluding the last year of fundamental education. The information was collected through questionnaire and collective interview. The information analysis was conducted in the light of psycho-genetic theory of Henri Wallon. The results present oscillation in the interviewed students feelings, such as fear, satisfaction and disappointment in relation to the teachers; constraint, respect and achievement in relation to the classmates; satisfaction, discouragement, confusion and disappointment in relation to the way of teaching and anxiety in relation to the curriculum table of contents

ASSUNTO(S)

suplência do ensino fundamental eja educação de jovens e adultos ensino supletivo - avaliação sentimentos e emoções psicologia educacional educação de adultos

Documentos Relacionados

• Emprego de conjunções e compreensão leitora : um estudo com alunos da 8 série do ensino fundamental
• Um estudo de áreas com alunos da 6 série do ensino fundamental
• Leitura e interpretação de gráficos e tabelas: um estudo exploratório com alunos da 8 série do ensino fundamental
• Com a palavra, as crianças: os sentimentos de alunos e alunas da primeira série do Ensino Fundamental
• Sentimentos e emoções, no contexto escolar: um estudo com professores e bons alunos de 8 série