SARESP - Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do estado de São Paulo: repercussão do resultado positivo em duas escolas no ano de 2007

AUTOR(ES)

Mônica Cristina Chiste

DATA DE PUBLICAÇÃO

2009

RESUMO

A aplicação de avaliações no ensino público se desenvolveu no Brasil a partir das últimas décadas do século XX, em face da necessidade de mudanças na Educação. Visando obter recursos os governantes recorreram ao Banco Mundial que propôs a apresentação de projetos com o objetivo de melhorar a qualidade do ensino. Surge, assim, a necessidade de verificar a eficiência pedagógica da reestruturação do ensino por meio da aplicação de avaliações de rendimento escolar. Inicialmente o foco era a avaliação de aprendizagem e hoje surgem às avaliações de desempenho do docente, de cursos, institucional e do sistema educacional. Almejando construir uma política de avaliação da rede de ensino no Estado de São Paulo, o governo instituiu o Programa de Avaliação Educacional da Rede Estadual e a partir de 1996 surge o Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar de São Paulo SARESP, que sistematiza a avaliação de desempenho dos alunos dos ensinos Fundamental e Médio. Neste contexto, este estudo tem o objetivo de identificar fatores e ações educacionais realizadas em duas escolas que receberam melhores pontuações em Matemática no Relatório do SARESP/2007. A coleta de informações baseou-se em entrevistas reflexivas junto a gestores, diretores e coordenadores pedagógicos, de duas escolas da região sul da cidade de São Paulo, bem como em observações realizadas nessas duas escolas e relatadas em diários de pesquisa, em documentos disponibilizados pelas escolas e relatórios de rendimento escolar referentes ao SARESP/2007 disponibilizados pelo governo estadual na internet. Esta pesquisa apontou alguns fatores e ações que contribuem para o bom rendimento destas escolas: grupo de professores efetivos trabalhando na escola há muitos anos e de maneira coesa; busca por resultados que traduzem os esforços dos docentes e alunos; reuniões com professores e gestores para reavaliar e discutir estratégias pedagógicas; diretores e coordenadores atuantes, servindo de ligação entre anseios dos alunos, da comunidade e os da escola

ASSUNTO(S)

educational politics sistema de avaliacao de rendimento escolar do estado de sao paulo saresp ensino público políticas educacionais qualidade de ensino matematica evaluation escolas publicas -- sao paulo (estado) -- avaliacao avaliação educacao e estado -- sao paulo (estado) teaching public saresp teaching quality

Documentos Relacionados

• Questões de leitura no Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo
• Sistema de avaliação de rendimento escolar do estado de São Paulo: mapeamento e tendências temáticas da produção científica brasileira (1996-2011)
• O sistema de avaliação de rendimento escolar do estado de São Paulo e os alunos negros das escolas estaduais da região de Piracicaba - SP.
• Atendimento em reumatologia no município de São Paulo: análise na gestão plena do Sistema Único de Saúde (SUS) - ano 2004
• System of evaluation of the pertaining to school income of the State of São Paulo (SARESP) : the education the service of the capitalism