Saberes da docência de professores da educação profissional

AUTOR(ES)

Silva Júnior, Geraldo Silvestre, Gariglio, José Ângelo

FONTE

Rev. Bras. Educ.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2014-12

RESUMO

Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa de mestrado que teve como objeto o estudo dos saberes docentes de professores da educação profissional (EP) que lecionam disciplinas das áreas tecnológicas. O estudo, de cunho qualitativo, foi realizado com dois professores experientes, vinculados a duas instituições de EP diferentes - uma pública e outra privada - e valeu-se dos aportes teóricos produzidos em torno das pesquisas sobre a epistemologia da prática docente. Aponta-se o fato de que a aprendizagem da docência nessa modalidade de ensino é marcada por processos de formação muito particulares, em que determinados tipos de saber e experiência de formação (saberes da experiência laboral) têm mais reconhecimento que conhecimentos advindos da experiência docente ou de conhecimentos do campo pedagógico.

ASSUNTO(S)

saberes docentes epistemologia da prática profissional formação de professores educação profissional

Documentos Relacionados

• Saberes da docência na educação profissional e tecnológica: um estudo sobre o olhar dos professores
• Os professores da educação profissional: saberes e práticas
• SABERES DOCENTES: AS POLÍTICAS DE RECONHECIMENTO DE SABERES DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL
• Os professores da educação profissional : sujeitos (re) inventados pela docência
• Os professores de educação superior em formação e os saberes pertinentes à docência