Reversão de ansiedade à matemática: alguns dados da literatura

AUTOR(ES)

Carmo, João dos Santos, Simionato, Aline Morales

FONTE

Psicol. estud.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2012-06

RESUMO

A ansiedade em relação à matemática é um fenômeno que compreende reações emocionais negativas diante de situações que requisitam o uso de conhecimentos matemáticos. É particularmente identificada no contexto escolar e está diretamente relacionada a experiências inadequadas de ensino dessa disciplina. O objetivo do presente artigo é fornecer um panorama atualizado da literatura que trata especificamente de um fenômeno chamado de ansiedade em relação à matemática. Inicialmente serão expostos a definição e os conceitos principais relacionados ao fenômeno em foco e, em seguida, alguns estudos acerca da reversão da ansiedade em relação à matemática. Por fim, serão apontadas algumas implicações para a pesquisa e para o desenvolvimento de programas brasileiros que visam ajudar indivíduos que apresentem ansiedade em relação à matemática.

ASSUNTO(S)

ansiedade em relação à matemática controle aversivo reversão de ansiedade em relação à matemática

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