Representações sociais da depressão no ensino médio: um estudo sobre duas capitais

AUTOR(ES)

Damião, Natália Ferreira, Coutinho, Maria da Penha de Lima, Carolino, Zulmira Carla Gonçalves, Ribeiro, Karla Carolina Silveira

FONTE

Psicologia & Sociedade

DATA DE PUBLICAÇÃO

2011-04

RESUMO

Esta pesquisa objetivou identificar os fatores psicossociais que interferem na etiologia da depressão e apreender as representações sociais (RS) da depressão no coletivo de adolescentes inseridos no contexto do ensino médio da rede pública e privada das cidades de Teresina/PI e Natal/RN. Participaram da pesquisa 505 sujeitos, dentre os quais 269 são de Teresina e 236 de Natal. Utilizou-se o Inventário de Depressão Infantil e a Técnica de Associação Livre de Palavras (TALP). A amostra da cidade de Teresina/PI apresentou um maior índice de sintomatologia comparada à cidade de Natal/RN. Relativo ao sexo houve diferenças estatísticas significativas: os sujeitos do sexo masculino apresentam traços depressivos mais relacionados a problemas de conduta e obediência, enquanto as garotas desenvolveriam traços mais subjetivos. A partir da análise dos dados obtidos no TALP, constatou-se que as RS dos sujeitos pesquisados, de modo geral, demonstram inadequação do sujeito depressivo nas inter-relações psicoafetivas e psicossociais.

ASSUNTO(S)

representações sociais depressão adolescência

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