Representações e prática sociais de leitura: estudo de caso com professores e alunos universitários; Representações, Práticas sociais de leitura; Formação docente
AUTOR(ES)
Luciana de Cássia Geremias
DATA DE PUBLICAÇÃO
2004
RESUMO
O presente trabalho de pesquisa consolida o Curso de Mestrado em Educação e Cultura, sendo requisito para obtenção do título de Mestre; constituindo-se em um Estudo de Caso e contempla a temática Leitura, em um sentido mais amplo da palavra. Visa um cruzamento de perfis de representações e práticas sociais de leitura de alunos e professores dos Cursos de Pedagogia e Letras de uma universidade do Estado de Santa Catarina, no ano de 2003. A leitura é analisada sob os olhares dos sujeitos pesquisados da instituição mencionada, por meio de um questionário e à luz de algumas teorias. O interesse por este tema se deu pela necessidade em compreendê-lo melhor, pesquisando, assim, aspectos pertinentes ao mesmo, como: representações e práticas sociais de leituras de professores e alunos de dois cursos de licenciatura, onde se pressupõe existir uma preocupação maior com a leitura nas suas mais variadas formas e práticas. As representações sociais são construídas na coletividade e refletem as diversas situações, inclusive na questão da leitura. A linguagem é produto de uma coletividade, reproduz em frases os conhecimentos e os valores associados a práticas sociais que se cristalizam. A linguagem reproduz uma visão de mundo. As práticas sociais de leitura também contribuem na construção de imagens, reforçando aspectos presentes nos discursos e nas próprias práticas. Assim, a leitura é uma prática social encarnada em gestos, espaços, hábitos, e produz um sentido. Ao cruzar os perfis dos sujeitos pesquisados percebeu-se que a questão cultural e o imaginário social implicam de maneira marcante nas representações e nas práticas sociais de leitura desveladas nos seus discursos. A análise de seus discursos, feita neste estudo, é, portanto, uma leitura das leituras dos pesquisados. O que se apresenta é uma representação das representações dos sujeitos pesquisados
ASSUNTO(S)
educacao representations educational formation professores universitários leitura social practices of reading estudantes universitários
ACESSO AO ARTIGO
http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=215Documentos Relacionados
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