Relações interpessoais na sala de aula: encontros e desencontros com base no pensamento educacional de Alfonso López Quintás e análise do filme mentes perigosas.

AUTOR(ES)

Maria Aparecida Mazaro da Costa

DATA DE PUBLICAÇÃO

2008

RESUMO

As relações de conflito presentes no universo escolar nos dias atuais têm se tornado cada vez mais constantes. O que se presencia, hoje, na sala de aula, é um desencontro de idéias e ideais que muitas vezes traz para esse espaço um cenário desolador no qual educandos e educadores mais parecem concorrentes medindo força e poder, sem atentar para os prejuízos educacionais que tal situação produz. Inúmeros são os estudiosos e especialistas em educação que têm se debruçado sobre o assunto em busca de minimizar os danos na formação integral de crianças e jovens oriundos desse contexto educacional. Nesse cenário, este trabalho foi buscar na obra do educador e filósofo espanhol Alfonso López Quintás o conceito de Encontro, propondo uma análise das questões ligadas às relações interpessoais no universo escolar, mais especificamente na sala de aula. Encontros e desencontros. Encantos e desencantos. Amizades e conflitos. À luz do pensamento de Alfonso López Quintás, este enfoque das relações interpessoais na sala de aula - encontros possíveis, desencontros indesejáveis - é verificado na análise do filme Mentes Perigosas.

ASSUNTO(S)

relações docente/discente educacao meetings sala de aula classroom conflitos e convivência relations teacher/student encontro conflicts and coexistence

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