Relações entre educação e saúde: formação continuada para o enfrentamento da situação de morte por profissionais de enfermagem

AUTOR(ES)

Marcelo Márcio Siqueira Gianini

FONTE

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

DATA DE PUBLICAÇÃO

10/05/2012

RESUMO

Esta pesquisa dá ênfase para a discussão do tema morte; embora a morte muitas vezes ocorra nos hospitais, não vemos as pessoas falarem sobre o significado dela em suas vidas e os profissionais que participam diariamente desse processo não são preparados para lidar com essa situação. É comum também que os profissionais não reconheçam nem mesmo os seus próprios sentimentos ao assistirem a morte dos seus pacientes. A compreensão dessa experiência é essencial para a formação de profissionais que, além dos conhecimentos técnicos, devem saber lidar com suas próprias emoções, aceitando os sentimentos dos pacientes, familiares e colegas de trabalho. Assim, este trabalho teve como objetivo investigar um curso de formação para o enfrentamento da situação de morte que contribua na interface cognitivo-afetiva, destinado aos profissionais de saúde, especificamente as equipes de enfermagem que lidam diariamente com pacientes terminais. Foi escolhido como método a pesquisa-ação e os temas das aulas foram desenvolvidos a partir das necessidades apresentadas pelos participantes. Os procedimentos adotados foram: entrevista inicial, aplicação do Inventário de Burnout (Maslach, 1996) antes e depois do curso, o curso, o questionário de avaliação do curso, análise e discussão dos resultados. O curso mostrou-se favorável ao desenvolvimento pessoal e profissional desses profissionais, além de um meio de enfrentamento em relação à síndrome de burnout, possibilitando a redução dos níveis de desgaste emocional (33%), insatisfação profissional (33%) e despersonalização (58%). Os profissionais de enfermagem que trabalham com pessoas em estado terminal necessitam efetivamente de recursos que colaborem na elaboração do significado dessas vivências de adoecimento e morte, que geram sobrecargas emocionais e que devem ser contemplados por processos formativos contínuos

ASSUNTO(S)

educação enfermagem morte burnout terminalidade education nursing death burnout psicologia educacional terminality

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