Relacionamento conjugal, problemas de comportamento e habilidades sociais de pré-escolares

AUTOR(ES)

Bolsoni-Silva, Alessandra Turini, Marturano, Edna Maria

FONTE

Psicologia: Teoria e Pesquisa

DATA DE PUBLICAÇÃO

2010-03

RESUMO

Variáveis do relacionamento conjugal e relacionamento pais-filhos podem afetar o comportamento das crianças. O objetivo deste trabalho é comparar relatos de pais e mães de pré-escolares com e sem problemas de comportamento, quanto ao relacionamento conjugal. Participaram 48 casais, distribuídos em dois grupos: pais biológicos de crianças com problemas de comportamento e pais biológicos de crianças socialmente habilidosas, segundo avaliação de professores. Os pais foram entrevistados, individualmente, sobre expressão de carinho, comunicação conjugal, características positivas e negativas do cônjuge e qualidade do relacionamento conjugal. Foram encontrados alguns resultados na direção esperada. Os casais com criança socialmente habilidosa foram mais positivos quanto à comunicação e características do cônjuge. Não foram encontradas diferenças na expressão de carinho.

ASSUNTO(S)

problemas de comportamento relacionamento conjugal habilidades sociais educativas parentais

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