Relação entre habilidades de processamento auditivo e funções neuropsicológicas em adolescentes
AUTOR(ES)
Prando, Mirella Liberatore, Pawlowski, Josiane, Fachel, Jandyra Maria Guimarães, Misorelli, Mari Ivone Lanfredi, Fonseca, Rochele Paz
FONTE
Revista CEFAC
DATA DE PUBLICAÇÃO
23/04/2010
RESUMO
OBJETIVO: averiguar a existência de relações entre o desempenho em testes de processamento auditivo e em tarefas cognitivas. MÉTODOS: participaram 12 adolescentes com desenvolvimento típico, estudantes de terceiro ano do Ensino Médio de escolas privadas do estado do Rio Grande do Sul, Brasil, examinados com uma bateria de testes de PA(C) e com o Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve Neupsilin. Foram realizadas análises de correlação de Pearson e análises qualitativas intertestes para comparação do desempenho na avaliação do PA(C) e na avaliação neuropsicológica. RESULTADOS: da bateria de testes PA(C), os Testes SSI - MCI - Teste de Sentenças Sintéticas com mensagem competitiva ipsilateral, SSW - Teste de Dissílabos Alternados e o teste Dicóticos de Dígitos apresentaram correlação forte significativa positiva (coeficiente de correlação de Pearson) com os subtestes do Neupsilin: atenção - contagem inversa, percepção de faces, linguagem oral automática e repetição, memória verbal episódica e memória de trabalho - span auditivo de palavras em sentenças. Alguns testes do PA(C) apresentaram maior frequência de dissociações com subtestes neuropsicológicos. As correlações encontradas indicam que os testes de PA(C) e as tarefas neuropsicológicas parecem examinar algumas habilidades cognitivas subjacentes em comum. As dissociações observadas sugerem que os processamentos auditivo e neuropsicológico são relativamente independentes e a análise intertestes do desempenho dos participantes na avaliação do PA(C), comparada ao desempenho na avaliação neuropsicológica, confirma os resultados encontrados para as questões anteriores. CONCLUSÃO: ressalta-se a necessidade de se pensar o contexto da administração dos testes de PA(C), considerando-se a relação de complementaridade da avaliação neuropsicológica e do exame de processamento auditivo.
ASSUNTO(S)
percepção auditiva testes neuropsicológicos neuropsicologia adolescente
Documentos Relacionados
- Relação entre habilidades de processamento auditivo e funções neuropsicológicas em adolescentes = Relation between auditory processing abilities and neuropsychological process in teenagers
- Relação entre nível de chumbo no sangue e desempenho nas habilidades do processamento auditivo
- Associação entre habilidades top-down e testes de processamento auditivo
- Relação entre desvios fonológicos e processamento auditivo
- Compreensão de leitura e habilidades de processamento auditivo em crianças